学习杂感--写给大学的同学们
学习杂感
—写给大学的同学们
平时，经常听见有人抱怨学校的失败教育，自己作为一个大学生，对此也深有感悟。在即将离开校园之际，将个人的体会写出来，希望对即将上大学和大学中的同学们有所启示。事先声明，这仅仅是我个人的感悟，并不一定正确，但也不无道理，有错之处，还望谅解。
我是学计算机的，专业是计算机科学与技术。巧得很，这方面抱怨的人还颇多。经常有人抱怨说：某某课无用、某些方面讲得太少……出外打听一下，这种言论在各大高校都有，论坛上也有很多抱怨的帖子。难道大学教育真的像说的那样一文不值吗？下面我谈谈自己的感悟。
按规定，要在四年中学不少课程。（值得庆幸的是计算机系的课程总的来说比其他专业少一些）基础课如：高等数学、工程数学、电子电路、政治课等等；专业课如：微机原理、数据结构、数据库、程序设计、软件工程、专业外语等等，再加上选修课，估计有四五十门。现在回想起来，能派上用场的还真不多，这也许是同学们抱怨的一个原因吧。抱怨归抱怨，课还是要学的，否则就不用再上学了。我曾经也抱怨过，也体会到学习的“痛苦”，毕竟是挺过来了，所以将学习心得总结一下，以为他用：
（1） 数学、英语要学好。学数学不仅是为了考试，更重要的是数学可以练习一个人的逻辑思维能力，这对计算机人员相当重要。英语就更不用说了，作为一种工具，不会是不行的。顺便提一下，专业外语不可忽视，不要因为很多学校把它设为考察可就可以马虎过关。在实际工作中，它比日常英语更耐用。
（2） 认真学好专业基础课。这些课程一般会在大二开设，很多人在那个时候并没有确立自己的发展方向，所以只好全部认真学习，等确定方向以后，在有的放矢。如果你很早就确定了方向，那么恭喜你，你的学习将会很有目的性，抱怨也不会那么多了。
（3） 大三可以说是学习生涯中最重要的一年。通过以前的学习，你要赶快确定自己的方向，在本方向的专业课上多下些功夫，并对和本方向相关的专业基础课进行第二次学习，这一点相当重要。
（4） 大四是收获的季节。经过前面三年的理论学习和课堂实验，你应该具备了一定的专业知识和技能，所缺少的就是经验。出去实习实习，自己搞搞项目，把所有的能力都发挥出来吧。接下来的就是招工作和赚钱了。
说了这么多，可能不够具体，下面举一个很小的例子说明一下学习的方式：
（专业：计算机科学与技术 方向：软件 ）
首先学好数学、英语不用多说。其次，重点学习的专业课有：数据结构、数值分析、程序设计语言（至少精通一门）、面向对象技术、微机原理、软件工程、数据库原理与应用。我个人认为，其中最重要的是数据结构，它是区别于其他专业的重要标志。定好了方向就好说多了，现在你可以不必为学不好“数电”、“模电”之类的课程而苦恼－还是把他们交给硬件工程师去解决吧！（但是，一点不会也不行，想想自己毕竟是在受高等教育啊！）
有很多人的抱怨不是因为这些，他们有自己的方向，但总觉得在学校难以实现自己的目标，所以抱怨，也许我就属于这一种。现在的我们，不得不承认，自己学的技术太落后，跟不上社会的需求。尤其在IT业，这种滞后是非常明显的。学校里根本学不到先进的技术（看看用的教材就知道了），这样的状况让很多人心寒，觉得上大学不如某某培训班。这种现象是存在的，而且乍一看确实如此。不过要是仔细想来，结果未必如此。大学培养的是一个人的综合素质，而不是某一方面的单一技能，在这一点上培训班有着明显的优势。不过在其他方面知识的应用上，培训班就不如大学了。试想，两个人去上同一个培训班，在实践背景一样的前提下，一个上过大学，另一个却没有，那么结果会怎样呢？如果在校的学生多想想，抱怨也就没那么多了。只要努力，学费是不会白交的。否则，国家还要那么多大学生来做什么？总之，要多干实事，少些抱怨，这样你的大学生活会很愉快的。（至于教育体制如何落后，还是等到进了教育部在抱怨吧）
记得刚上大二的时候，有一位友人告诉我，大学的学习主要有两个大的目标：第一，毕业后考研，继续深造。第二就是毕业后工作。两个目标决定了两种不同的学习侧略：要考研，一定要学好基础课，精通各种考题的做法，至于更深奥的知识还是到研究生阶段在攻克吧。要工作，就要学好相关专业课，尤其要多学一些新的技术（仅凭学校是不够的），让自己有些特长，以备工作之用。但两者也有一个很大的共同点，那就是刻苦努力。如果你是一个刚刚入校的学生，那么就应该仔细想想毕业后该干什么，然后用不同的侧略去努力吧。
说了这么多，觉得挺乱的，不过都是一些亲身感受。唉，如果四年前有这样的觉悟该多好啊！现在只能希望别人不要像我一样把四年的光阴都浪费了。最后说一句，不要抱怨学校或其他什么的，任何事物的产生离不开历史环境，少些抱怨，多些努力，好好珍惜这美好的时光，它是短暂的……
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