我身边的中国教育之怪现象

------【小李木耳】2011年7月29日
我写的以下怪现象,确定出现的地方是:黑龙江双鸭山市、黑龙江哈尔滨市、北京、山东济宁市、浙江杭州市
我现在的身份是:老板、农民、家长、偶尔‘坐’家,不怕你专家、校长、局长之类的领导,全国都能找到我。
中国的优质教育在城市?是的,至少待在城市里的和待在农村的家长们都这样认为,包括我。
我目前在中国最东边的一个城市:黑龙江省双鸭山市,出于不公和几乎要出离愤怒,说一下我发现的教育怪现象:

关键字:人满为患
现象一:
黑龙江省双鸭山市逸夫小学5年3班有69个孩子,教育主管部门{教育局/教委},别说你‘不知道’,除非智商有问题或者视而不见。可
以很负责人的说,就是69个孩子,因为我的姑娘和儿子就在这个班,邻居家孩子说,他在5年4班,71人。
我的评论:四、五十平米的地方拥挤六、七十个孩子,教育局长行不行啊?要不我来。
关键字:7名学生
现象二:
姑姑家的妹妹是四方台区(矿区)的一名小学老师,她的班级一共7名学生。
我的评论:无语。
关键字:送礼
现象三:每年的教师节,几乎达到99%的学生家长,必定要送给孩子的班主任送礼物(礼金),我媳妇曾经征询过我送多少钱合适的问题,对我
来说就是行贿,我极力反对,所以严厉斥责她不许送,后来我听孩子说带了几斤木耳给她老师。现在孩子已经上了5年级,具体1-4年级送了钱
没有,我没有追究到底,但直觉告诉我,肯定少不了!
这里有个1%没有送礼给老师的家长,就是他家的孩子在班级里学习成绩排名第一、第二之列。教师节送钱的现象,我问过初中、高中的学生家
长,普遍现象,只是小学最严重。
我的评论:对于老师关照孩子来讲‘全体贿赂就等于没贿赂。’建议:取消小学到高中老师的教师节,在没有消灭这一现象之前。
关键字:补习
现象四:
上学期间,我家两个孩子平常上课之外,每周末上午参加英语、写作2个补习班,根据我的调查:没有不补习的小学生,我家孩子补习的还算少的。现在是暑假,从7月9日补习到8月上旬,全天补习,上3天左右休息半天,内容是:下一个学期的数学、语文、英语。
我问过10个以上补习的孩子‘你们愿意补习吗?’他们几乎回答一致‘不愿意。我妈让来的。’我再问我的媳妇和其他孩子的家长‘补下学期的课程,有必要嘛?上学的时候老师还得讲一遍吗?’她们大致回答:‘一个班级六、七十学生,老师就大概讲讲,很多补习班的老师就是学校的老师,上课不讲,课下补习班去讲。’
小学这样,我的侄女在初中,补习,更是昏天暗地,我问过一个在重点高中的亲属家孩子,补习,当然了,每月要花掉2千多元的课外补习费。
在双鸭山平均工资水平是1500元左右吧。现在,学校周围的补习班数量几乎达到几百家,而且新开的补习班还在超过GDP几倍的速度递增。
我的评论:补习,劳民伤财、拔苗助长,少不了引导部分教师‘课上不讲,课下补习’的道德缺失。断言:在中国上学(小学、中学、高中)
的孩子,除了排名在班级倒数5名之内的孩子,都没有假期可言!
关键字:考试
现象五:
当下,听说小学已经取消学校的考试制度,形同虚设,期末考试改称‘摸底’,通知书上按照要求填写A、B、C三个等级的评价,完成
填写规定之外,我发现孩子的通知书上,在数、语、英的评价栏用铅笔写着具体的分数。当然学生、家长和老师都知道自己孩子的排名了。这
一点我倒是不太反对。
我的评论:素质教育不是贯彻完了,就结束了,没有监督,形同虚设。
关键字:抄袭
现象六:
我的儿子,5年级,偶尔的几次抽查数学作业情况时,发现很多计算题只有计算结果,没有过程,于是我亲自考了几次,确定他的作业是抄袭的(略去我的处理方式)。奇怪的是,他每次考试成绩都比较好,我问他考试为什么能考好,他侧面告诉我‘他们班的数学成绩整体不太好,为了提高,老师在考试的时候偶尔会告诉他们一下。其它班级也有这个显现,同年组要比排名的。’
我的评论:掩耳盗铃,自欺欺人。
以上几个怪现象,我发现它们之间并非独立存在,关联如下:
前因:
人们向往城市-->教育资源分配不平衡,导致:城市课堂人满为患,村镇收不上学生
后果:城市课堂孩子多,管理难,学习不好,导致:教师节送礼-->上课学不到东西,导致:补习-->考试仍然按照学习成绩排名-->考不好,学年组排名低,也没法向学生家长交代,导致:抄袭-->学习成绩不好,继续进入‘送礼....补习...抄袭’的怪圈。
我之所以称以上为怪现象,是与我小时候八十年代相比,或许教育改革应了一句俗语‘不烂到底,就没法改。’希望教育专家和领导们,不要等着失掉一、两代人的教育,才清醒过来。

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