一線教師:學生學起來不難,難的是老師要會教

今年9月的新學期,浙江三到九年級資訊技術課將替換新教材。消息一齣,引起浙江學生家長的關注。

其中最大的變化是,八年級將新增Python課程內容。新高一資訊技術編程語言由VB替換為Python,大數據、人工智慧、程式設計與演算法按照教材規劃五六年級開始接觸。

昨天,快報記者採訪了浙江省教研室,確認了這一消息。

相關工作人員表示,目前根據現行的高中教材,對小學、初中的老教材進行了修訂,新教材將於今年9月投入使用,最新的線上教師培訓也剛剛結束。

在最新的教材目錄上看到,從小學三年級一直到九年級,內容都有不同程度的調整。三年級新增了“資訊社會”和“網路生活”,四上新增了“走進多媒體”、“製作演示文稿”和數字名片(H5),五下加入了“演算法和程式設計”,六年級更是出現了“大數據”、“初始人工智慧”、“萬物互聯”。

初中階段新增以及修訂的多達11處,課程目錄雲集了當下網際網路技術的熱門名詞:Python程式設計基礎、演算法與程式設計、物聯網、人工智慧基礎、數據分析與應用、3D列印與3D建模等等。

消息發佈後,網友的第一感覺是“難”。有網友説,八年級學生開始接觸大學的課程了。也有人説,Python比舊版教材的VB好玩多了。

快報記者採訪了幾位資訊技術老師。有初中老師表示,已經接到了相關通知,也看到了這套最新教材。杭州一所初中學校的資訊技術夏老師上周剛剛結束新教材的培訓。

“之前整個初中都沒有接觸的Python,現在在小學六年級就開始啟蒙,到八年級,學生會花費一個學期的時間專門學習Python,比老教材更注重培養學生的思維。”

夏老師也同步翻看了小學教材。“以後小學生就要學會做PPT、H5,開始接觸演算法、大數據等。總體來説,新版的教材更接地氣。”

聽上去難,夏老師認為,學生學起來並不難。“替換了當下最新的電腦技術和程式,難度上很難判斷,因為現在很多孩子從小開始玩樂高,學機器人,所以對他們來説,上手不難。”

不過,夏老師説,新教材對老師提出了更高要求。例如新修訂的小學資訊技術教材,結合了生活中人工智慧等現代資訊技術的應用,有一定的教學難度。一位初中老師説,特別是在編程教學能力上,對很多老師來説,需要實現新的突破。

採訪中,業內人士建議新時代資訊技術教師要轉變角色定位,不斷學習。要學習新技術,加強專業技術,做好技術儲備。杭州市基礎教育研究室中小學資訊技術教研員李偉説,在資訊技術快速發展的今天,資訊技術學科內容、教學理念亟須更新,小初高課程需銜接;資訊技術教師要轉變觀念關注核心素養,要加強學習提升專業素養,加強教研堅守課堂主陣地。

來源: 杭州網    | 作者:胡鴻    | 責編:孫語恒

電子信箱:184042016@qq.com

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