我用计算机写作文,教学设计：我用计算机写作文
小学信息技术三年级上册
第6课我用计算机写作文教学设计
2课题 6.我用计算机写作文年级三年级
课型新授课课时一课时
教学目标A、识与技能目标：①学会使用计算机中的“写字板”。
②能处理汉字输入时的小问题。
③会保存文件。
B、育渗目标：培养学生勤于记录写作的好习惯
C、审美目标：培养学生对现代信息技术的爱好
D、心理辅导目标：培养学生的表达能力，合作交流能力
E、创新与实践能力培养目标：利用写字板写作文、日记
教学
内容
学习使用写字板
教学重点难点重点：学会使用计算机中的“写字板”
难点：学会用“智能ABC”输入法输入文字。
教学过程设计
教学内容教学设计学法指导设计意图
一、复习
二、教学新内容一、作业反馈，日记展示，导入课题
1、作业检查，反馈情况
师：同学们写了一周的日记，大家完成了吗？请小组长汇报组内同学完成情况。
2、日记展示，现场批改
师：现在我们来看看这位同学的日记作品。(老师引导同学们通过实物展示台，共同现场批改这篇日记，纠正错别字及语法错误，并强调日记格式上的注意事项，与语文学科整合。)
3、导入课题，强调优点
师：通过同学们的修改，这篇日记更是一篇挺不错的日记，我想把它保存下来，行吗？有点不妥，修改过的地方显得有
点乱，请这篇日记的作者将它重抄一遍再交给我。
师：你看，老师让他重抄一遍他就不高兴了，我知
道大家都喜欢进行创造性的活动，最烦这种重复劳
动。下面，我给你介绍一种新的记日记的方法，就
是用电脑里的“写字板”。有了它，你的日记可反复
修改而不留痕迹，会更规范、整洁，不必为自己的
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