wordcount

1.设计思路

第一步 ：主函数参数使用命令行参数,定义一个文件指针fp。
第二步：判断能否用只读的形式打开命令行指针中的文件,并让指针指向打开函数,若不能则输出不能读取文件,否则下一步。
第三步：使用strcmp函数判断命令行指针数组中的执行要求字符串是否为规定字符串-c、-w、-l,若是-c则调用character子函数输出返回的值,若是-w则调用子函数word输出返回的值,若是-l则调用子函数row输出返回的值,否则输出不能读取执行命令。
第四步：关闭文件。

第一步：定义整型函数名character,传递文件指针参数fp(用来计算字符数)。
第二步：定义一个整型计数器count初始值为0。
第三步：利用while循环判断是否为文件末尾,若是末尾则返回count的值,否则下一步。
第四步：如果从文件中读取的一个字符不是空字符则count+1赋给count,否则继续循环。

第一步：定义整型子函数名word,传递文件参数fp(用来计算单词数)。
第二步：定义一个整型的计数器count初始值为0,标志flag初始值为0.
第三步：利用while循环判断是否为文件末尾,若是则返回count的值,否则下一步
第四步：判断从文档中取出的一个字符是否为英文字母,若是则标志flag为1,否则判断标志是否为1,若是则count+1赋给count,并让标志为0,然后继续循环。

第一步：定义整型子函数名row,传递文件参数fp(用来计算行数)。
第二步：定义一个整型的计数器count初始值为0。
第三步：利用while循环判断是否为文文件末尾,若是则返回count的值,否则下一步
第四步：判断从文件中读取的一个字符是否为换行符,若是则count+1赋给count,否则继续循环。

2.实验代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int character(FILE *fp);
int word(FILE *fp);
int row(FILE *fp);
int main(int argc,char *argv[])
{FILE *fp=NULL;if((fp=fopen(argv[2],"r"))==NULL){printf("Please enter correct and available file name!\n");exit(0);}if(strcmp(argv[1],"-c")==0)printf("%d\n",character(fp));else if(strcmp(argv[1],"-w")==0)printf("%d\n",word(fp));else if(strcmp(argv[1],"-l")==0)printf("%d\n",row(fp));elseprintf("Please enter the available instruction you want!\n");fclose(fp);system("pause");return 0;
}
int character(FILE *fp)
{int count=0;while(!feof(fp))if(fgetc(fp)!=EOF)count++;return count;
}
int word(FILE *fp)
{short int flag=0;int count=0;while(!feof(fp)){if(fgetc(fp)<='Z'&&fgetc(fp)>='A'||fgetc(fp)<='z'&&fgetc(fp)>='a')flag=1;else{if(flag)count++;flag=0;}} return count;
}
int row(FILE *fp)
{int count=0;while(!feof(fp))if(fgetc(fp)=='\n')count++;return count;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

本题在编写代码的过程中出现的对知识点的不熟悉不作详细解释。
错误信息1:

错误原因：在输入统计字符数的文件时并没有将运行的文件放在同一个目录下,而我一直输入的只有需要统计的文件名,而在C:\Users\李晓静\这个目录下并没有wc.c这个文件,所以一直输出找不到。
改正方法：需要统计的文件地址从C:\Users\李晓静\以下的地址都要输入,我将文件都放在了桌面,输入时要有Desktop\这个路径,再输入文件名wc.c。
错误信息2:
错误代码部分如下：

int character(FILE *fp)
{int count=0;while(!feof(fp))count++;return count;
}

错误原因：while循环中没有读取文件中的字符,一直判断文件末尾是死循环。
改正方法：在while循环中加一句判断从文件中取出的一个字符是否为空字符,然后执行下一语句。
正确信息：

GitHub地址:

https://github.com/MemoriesBook/C-PTA-/blob/master/wordcount.c

评论博客地址:

董欣
董雅洁
冯子旋

学习进度和总结

本学期课程即将结束，请总结下你本课程的收获，回顾第0次作业，你是否实现了你的目标？

要想写好代码就必须自己动手敲,光靠听别人的是没什么用的,大多只能知道C语言中有这种函数和语句而已,平时课上看着老师写的一串串代码,课上好像都看懂了,但是课下真正自己写的时候又写不出来了，所以光靠课上听是没用的。至于第0次作业的目标,其中有一点我并没有实行,每周课后做2道课外的C语言题目,这一点我是很惭愧的,其它的我想我都尽可能地实现了。

你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？

我觉得PTA可以和上课讲解的方式相同,PTA中的题目只有一道题目,这个题目包含了课上学的很多知识点,全部体现在一串代码中,这样也有利于将知识点和代码串联起来,实现C语言的综合利用,博客也是同样的,减少作业量还可以高质量地完成课程任务,题目涉及的知识点越多就越难,要思考的地方就多,对学生的思维能力有一定的锻炼效果吧。

终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。

我想说你是一个好老师,很负责任,从专业知识方面,虽然我觉得可能没有那么深入,课堂上也没有多余的知识点,主要原因可能是班里大多数学生都听不懂吧,所以只能把时间都放在讲解课本上要求的内容了吧,但是我觉得老师的态度真的是很认真,就算不是对学生负责,那也是对这份教师工作负责,这一点我真心地很敬佩老师,感谢老师带给我的这种精神,我会好好开发的。