【计算机毕业设计】心理健康教育系统

2024-04-20 20:24:55

一、系统截图（需要演示视频可以私聊）

摘要

随着社会经济的发展，医疗卫生事业取得了巨大进步，在心理健康教育占据越来越重要的地位，什么是心理健康:心理健康，从广义上讲，是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

全国有20.23%的大学生存在不同程度的心理障碍甚至心理疾患，25%的大学生需要精神卫生服务，10%有明显的心理障碍症状，急需心理咨询与心理治疗。心理障碍已成为当今大学生身心健康的最大威胁。心理健康教育显得十分必要，

心理健康教育开发使系统能够更加方便学生捷，同时也促使心理健康教育变的更加系统化、有序化。系统界面较友好，易于操作。具体在系统设计上，采用B/S结构，java技术动态页面上进行了设计，Mysql数据库进行储存，是一个非常优秀的心理健康教育系统。

关键词：心理健康教育系统； java语言 Mysql 数据库 SSM框架

目录

摘要

Abstract 1

1 系统概述 2

1.1 概述 3

1.2课题意义 4

1.3 主要内容

1.4 有关的国内外情况介绍

2 系统开发环境

2.1 JAVA简介

2.2 MySQL数据库

2.3 SSM三大框架

3 需求分析 8

3.1 系统设计目标 8

3.2需求分析概述 9

3.3 系统可行性分析 9

3.4经济可行性 10

3.5操作可行性： 11

3.6系统流程和逻辑 12

4系统概要设计 13

4.1 概述 14

4.2 系统结构 15

4.3. 数据库设计 16

4.3.1 数据库实体 17

4.3.2 数据库设计表 18

5系统详细设计 18

5.1登陆 19

5.2管理员功能界面 20

5.1咨询师功能模块 19

5.2前台功能模块功能界面 20

5.1学生功能模块 19

6 系统测试

6.1 测试理论

6.2 测试方法及用例

6.3测试结果

结论

致　谢

参考文献

1 系统概述

1.1 概述

随着信息时代的快速发展，互联网的优势和普及，人们生活水平的不断提高，工作时间的繁忙，使得心理健康教育的开发成为必需。心理健康教系统主要是借助计算机，通过对文章信息管理所需的信息管理，增加学生的选择，同时也方便学生信息的及时查询、修改以及对心理健康教育信息的及时了解。心理健康教育系统给学生带来了更多的选择, 该系统通过和数据库软件协作来满足学生的需求。

1.2课题意义

如今，随着移动学生的普及，微信因为其简单，方便，并且学生体验度好，所以被称为现在聊天沟通的新宠，同时也被应用到更多的商家做宣传推广。截至2017年底，微信学生数突破10亿，包括银行、证券、快递服务、电子商务等越来越多的公司在微信平台上推出相应的服务平台，以适应学生新的行为习惯。微信平台的科研社交网络平台已是势在必行。计算机技术在现代管理中的应用，使计算机成为人们应用现代技术的重要工具。能够有效的解决学生管理便捷化的问题，提高效率。给学生提供最全面、最专业的数据管理信息，帮助他们了解最新详细信息，还有就是借助微信端，能够更好的满足学生的需求，为学生节省时间以达到省时又高效的目的。

1.3 主要内容

心理健康教育系统从功能、数据流程、可行性、运行环境进行需求分析。对心理健康教育的数据库、功能进行了详细设计，分析了主要界面设计和相关组件设计，心理健康教育的具体实现进行了介绍。从数据库中获取数据、向数据库中写入数据，实现系统直接对数据库进行各种数据库查询、插入、删除、更新等操作，在网页中加入动态内容，从而实现心理健康教育所需要的各种基本功能。

1.4.有关的国内外情况介绍

一、国外心理健康教育现状

国外的大学生心理健康教育主要针对一些具有心理问题的青少年进行治疗，通过一些基础的测试进行相应的诊断，了解青少年的心理活动后再进行下一步的治疗:

1.美国的AbilTo

AbilTo主要是针对由于重大疾病引起心理康复问题的学生进行远程引导和沟通。帮助他们保持心理健康。

2.英国心理学会协会的博客网站BPS Research Digest

根据人们性格推测人们对事物的基本态度，了解激进人格，也会进行线上心理疏导成果研究。

3.All In The Mind 澳大利亚思维科学（心理）网站.

二、国内目前心理健康教育现状

国内的心理健康教育主要集中于咨询和聊天的方式对青少年进行疏导,不是从医生与患者的身份，而是以聊天的方式起到疏导教育的效果:
1.壹心理网站

通过互联网的方式，把积极的心理学融入到通俗易懂的心理咨询、心理课程、心理健康教育、心理 FM 等应用中

2.简单心理网站

主要通过咨询的方式对青少年进行疏导和干预，了解其心理，促进其心理健康发展。
3.松果倾诉

主要以聊天的形式对青少年心理进行引导，使青少年心理问题得到有效改善，促进青少年心理健康发展。

目前的大部分平台都是在发现青少年的心理问题后再采取一定的措施进行治疗或引导，忽略了心理健康教育的重要性，若能将心理健康教育与网络结合起来，对青少年及时的进行心理健康教育，能起到更好的心理健康教育效果。

2 系统开发环境

2.1 JAVA简介

Java主要采用CORBA技术和安全模型，可以在互联网应用的数据保护。它还提供了对EJB（Enterprise JavaBeans）的全面支持，java servlet API，JSP（java server pages），和XML技术。多进步。例如，当我在微软Word中写这篇文章时，我还打开了一个MP3播放器来播放音乐。偶尔，我也会编辑Word，让就诊记录管理机器执行打印作业，我也喜欢通过IE。对我来说，这些操作是同时执行的，我不需要等待一首歌来完成就诊记录管理论文编辑。似乎他们都在就诊记录管理机器上同时为我工作。事实是，对于一个CPU，它只能在某个时间点执行一个程序。CPU在这些程序之间不断地“跳跃”。那么为什么我们看不到任何破坏呢？这是因为，与我们的感情相比，它的速度太快了。因此，尽管我们看到一些同步操作，实际上对于计算机来说，它只能在某个时间点执行一个程序，除非您的计算机是多CPU的。

Java是一种计算机编程语言，具有封装、继承和多态性三个主要特性，广泛应用于商家Web应用程序开发和移动应用程序开发。

Java语言和一般编译器以及直译的区别在于，Java首先将源代码转换为字节码，然后将其转换为JVM的可执行文件，JVM可以在各种不同的JVM上运行。因此，实现了它的跨平台特性。虽然这使得Java在早期非常缓慢，但是随着Java的开发，它已经得到了明显改进。

2.2 MySQL数据库

Mysql的语言是非结构化的，学生可以在数据上进行工作。MySQL因为其速度、可靠性和适应性而备受关注。大多数人都认为在不需要事务化处理的情况下，MySQL是管理内容最好的选择。并且因为Mysql的语言和结构比较简单，但是功能和存储信息量很强大，所以得到了普遍的应用。

Mysql数据库在编程过程中的作用是很广泛的，为学生进行数据查询带来了方便。Mysql数据库的应用因其灵活性强，功能强大，所以在实现某功能时只需要一小段代码，而不像其他程序需要编写大段代码。总体来说，Mysql数据库的语言相对要简洁很多。

数据流程分析主要就是数据存储的储藏室，它是在计算机上进行的，而不是现实中的储藏室。数据的存放是按固定格式，而不是无序的，其定义就是：长期有固定格式，可以共享的存储在计算机存储器上。数据库管理主要是数据存储、修改和增加以及数据表的建立。为了保证系统数据的正常运行，一些有能力的处理者可以进行管理而不需要专业的人来处理。数据表的建立，可以对数据表中的数据进行调整，数据的重新组合及重新构造，保证数据的安全性。介于数据库的功能强大等特点，本系统的开发主要应用了Mysql进行对数据的管理。

2.3 SSM三大框架

1.Spring的优势:
通过Spring的IOC特性，将对象之间的依赖关系交给了Spring控制，方便解耦，简化了开发。

2.Spring MVC的优势:
SpringMVC是使用了MVC设计思想的轻量级web框架，对web层进行解耦，使我们的开发更简洁。

3.Mybatis的优势:

数据库的操作(sql)采用xml文件配置，解除了sql和代码的耦合，提供映射标签，支持对象和和数据库orm字段关系的映射，支持对象关系映射标签，支持对象关系的组建提供了xml标签，支持动态的sql。

3 需求分析

3.1 系统设计目标

当今社会的生活节奏越来越快，人们对手机、电脑的需求也越来越高，不仅对操作简单、功能齐全方面，而且对于学生的体验度也有了更高的要求，最快捷高效的方式莫过于利用互联网，将心理健康教育和互联网结合起来，为学生提供方便快捷的服务。

需求分析的任务是通过详细调查现实要处理的对象，充分了解系统的工作概况，明确学生的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变。

3.2需求分析概述

开发心理健康教育系统主要是为了提高学生的健康和更方便学生，更好存储所有数据信息及快速方便的检索功能，对心理健康教育的各个模块是通过许多今天的发达商城做出合理的分析来确定考虑学生的可操作性，遵循开发的系统优化的原则，经过全面的调查和研究。

心理健康教育系统所要实现的功能分析，对于现在网络方便，心理健康教育系统要实现管理员、学生、咨询师可以直接在平台上进行查看自己所需数据信息，这样既能节省管理的时间，不用再像传统的方式，如果学生想要进行交流信息，必须双方见面进行沟通交流所需的信息，由于很多学生时间的原因，没有办法进行见面沟通交流，真的很难满足学生的各种需求。所以大学生心理健康教育系统的开发不仅仅是能满足学生的需求，还能提高学生的使用率。所以系统管理必须要更快捷、有效、长期地为学生或潜在学生传递信息。建立一个心理健康教育系统更好的交流平台，提高系统对学生交流后的信息服务的效率。此系统可以满足大多数学生所提出的问题，学生可以根据自身的需求获取相应的服务，为系统管理提供了快捷的途径。

心理健康教育学生只要能在有网络的地方都可以运行，主要实现了线上考试测试等相关信息的查看，并且根据需求进行对管理员；首页、个人中心、学生管理、咨询师管理、文章信息管理、预约信息管理、测试题目管理、测试信息管理、测试结果管理、留言板管理、我的收藏管理、系统管理，咨询师后台；首页、个人中心、文章信息管理、预约信息管理、测试题目管理、测试信息管理、测试结果管理、留言板管理，前台首页：首页、咨询师、首页、文章信息、测试题目、留言反馈、个人中心、后台管理，学生后台：首页、个人中心、预约信息管理、测试信息管理、测试结果管理、留言板管理、我的收藏管理等主要功能模块的操作和管理。

总体分布如图3.1所示：

3.1 总体功能需求图

系统实现给学生展示的界面与该对象是面对面的，包括是否允许学生简单，方便使用，该请求的响应时间，对整体质量的主图像，整体的布局的质量。

3.3 系统可行性分析

技术可行性：

（1）硬件可行性分析

系统的硬件要求方面不存在特殊的要求，只需要在普通的硬件配置就能够轻松的实现，只是需要确保系统的正常工作即可，以及拥有较高的效率。如果有特别低的硬件，它可以导致系统的低性能以及效率低，从而导致整个网站的运行不顺畅。以目前普遍的个人计算机的配置而言，这是十分容易实现的。因此，本系统的开发在硬件方面是可行的。

提供完整的技术支持和保护，确保网站的稳定，安全运行，提供24×7和24小时技术支持项目完成提供主要的服务器系统安全及时的通知和更新服务。

（2）软件可行性分析

提供一个共同的机制类似的借口动态模型，设计更集中。此外，代码复用，也可以很好的体现。因此，考虑到系统的实际情况，选择java作为本系统开发技术。通过上述分析，该系统的设计实现在软件方面是可行的。

因此，我们进行了两个方面的可行性研究，可以看出，该系统的开发是没有问题的。

3.4经济可行性

系统是基于java语言开发的软件，所以系统在开发人力、财力要求不高，具有经济可行性。

3.5操作可行性：

本心理健康教育系统试采用java语言，利用网络就能够进行访问和操作，且界面简单易操作，学生只要平时有在用电脑并连接到网络，都能进行访问和操作。

心理健康教育系统具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此本系统可以进行开发。

3.6系统流程和逻辑

系统业务流程图如图所示：

图3-1登录流程图

图3-2添加信息流程图

图3-3注册信息流程图

4系统概要设计

4.1 概述

本系统基于Web服务模式，是一个适用于Internet环境下的模型结构。只要学生能连上Internet,便可以在任何时间、任何地点使用。系统工作原理图如图4-1所示：

图4-1 系统工作原理图

4.2 系统结构

本系统架构网站，本系统的具体功能如下：

图4-2系统功能结构图

管理员；首页、个人中心、学生管理、咨询师管理、文章信息管理、预约信息管理、测试题目管理、测试信息管理、测试结果管理、试题管理、留言板管理、系统管理结构图，如图4-4所示：

图4-4：管理员结构图

系统结构图如下图4-5所示：

4.3. 数据库设计

4.3.1 数据库实体

管理员信息属性图如图4-5所示。

图4-5 管理员信息实体属性图

学生信息：学号、密码、姓名、性别、头像、身份证、手机，实体属性图如图4-6所示。

图4-6学生信息实体属性图

咨询师信息：账号、密码、咨询师姓名、性别、头像、电话、等级、个人简介m实体属性图如图4-7所示。

图4-7咨询师信息实体属性图

4.3.2 数据库设计表

此系统需要后台数据库，下面介绍数据库中的各个表的详细信息。

allusers表:

序号	字段名称	字段类型	大小	允许为空	最大长度	备注
1	id	Int	4		10
2	username		150		255
3	pwd		150		255
4	cx		150		255
5	addtime	DateTime	8		19

ceshijieguo表:

序号	字段名称	字段类型	大小	允许为空	最大长度	备注
1	id	Int	4		10
2	addtime		150		255
3	bianhao		150		255
4	mingcheng	DateTime	8		255
5	xuehao		150		255
6	xingming	DateTime	8		255
7	jiankangchengdu		150		255
8	ceshijieguo	DateTime	8		255
9	jianyi		150		255
10	zhanghao	DateTime	8		255
11	zixunshixingming		150		255

ceshitimu表:

序号	字段名称	字段类型	大小	允许为空	最大长度	备注
1	id	Int	4		10
2	addtime		150		255
3	bianhao		150		255
4	mingcheng	DateTime	8		255
5	timu		150		255
6	timu1	DateTime	8		255
7	timu2		150		255
8	timu3	DateTime	8		255
9	timu4		150		255
10	ceshiwenjian	DateTime	8		255
11	riqi		150		255
12	zhanghao	DateTime	8		255
13	zixunshixingming		150		255

ceshixinxi表:

序号	字段名称	字段类型	大小	允许为空	最大长度	备注
1	id	Int	4		10
2	addtime		150		255
4	bianhao	DateTime	8		255
5	mingcheng		150		255
6	zhanghao	DateTime	8		255
7	timu		150		255
8	daan	DateTime	8		255
9	timu1		150		255
10	daan1	DateTime	8		255
11	timu2		150		255
12	daan2	DateTime	8		255
13	timu3		150		255
14	daan3	DateTime	8		255
15	timu4		150		255
16	daan4	DateTime	8		255
17	xuehao		150		255
18	xingming	DateTime	8		255

xuesheng表:

序号	字段名称	字段类型	大小	允许为空	最大长度	备注
1	id	Int	4		10
2	addtime		150		255
4	xuehao	DateTime	8		255
5	mima		150		255
6	xingming	DateTime	8		255
7	xingbie		150		255
8	touxiang	DateTime	8		255
9	shenfenzheng		150		255
10	shouji	DateTime	8		255

5系统详细设计

本系统使用了微信开发者结合java和mysql结合的结构开发了心理健康教育系统应用，系统中所有和数据库有关系的操作都通过一个通用类来实现，大大提高了代码的耦合性，当数据库类型等信息变化后直接修改类文件就可以了，不再需要每个页面都修改。另外本系统解决了中文的问题，也是在配置文件中添加了编码方式的形式解决的，本系统另外一个大的特点是系统对数据库的操作都单独的写在了一个类里，这样对系统的所有数据库操作都只访问这个类就可以了，不要每个页面都去写数据库的操作，提高了系统的集成性。

5.1 登录

管理员输入个人的账号、密码、角色登录系统，这时候系统的数据库就会在进行查找相关的信息，如果我们输入的账号、密码不正确，数据库就会提示出错误的信息提示，同时会提示管理员重新输入自己的账号、密码，直到账号密码输入成功后，会提登录成功的信息。网站管理员登录效果图如图5-1所示：

图5-1登录界面

5.2 管理员功能模块

首页：管理员在首页查看首页、个人中心、学生管理、咨询师管理、文章信息管理、预约信息管理、测试题目管理、测试信息管理、测试结果管理、留言板管理、我的收藏管理、系统管理等。程序成效图如下图5-2所示:

图5-2首页界面图

学生管理：管理员对学生信息管理进行查看学号、密码、姓名、性别、头像、身份证、手机等信息进行删除、修改以及查看等操作。程序成效图如下图5-3所示:

图5-3学生理界面

咨询师管理：管理员对咨询师进行查看添加账号、密码、咨询师姓名、性别、头像、电话、等级、个人简介等信息进行删除、修改以及查看等操作。程序成效图如下图5-4所示:

图5-4咨询师管理界面

预约信息管理：管理员可以对预约信息管理查看详情可进行修改、删除等操作。程序效果图如下图5-5所示：

图5-5预约信息管理界面

测试题目管理：管理员可以对测试题目查看详情可进行修改、删除等操作。程序效果图如下图5-6所示：

图5-6测试题目管理界面

系统管理：管理员通过系统管理页面查看轮播图管理等进行上传图片进行添加、删除、修改以及查看并对整个系统进行维护等操作。程序效果图如下图5-7所示：

图5-7系统管理界面

5.3 咨询师功能模块

咨询师输入个人的账号、密码、角色登录系统，这时候系统的数据库就会在进行查找相关的信息，如果我们输入的账号、密码不正确，数据库就会提示出错误的信息提示，同时会提示咨询师重新输入自己的账号、密码，直到账号密码输入成功后，会提登录成功的信息。。登陆效果图如下图5-8所示：

图5-8登陆界面图

个人中心：咨询师进入个人信息可以查看账号、密码、咨询师姓名、性别、头像、电话、等级、个人简介等信息，并可以进行查看详情、删除等操作。程序效果图如下图5-9所示：

图5-9个人信息界面

测试题目管理：询师进入测试题目可以进行查看详情、修改、删除等操作。程序效果图如下图5-10所示。

图5-10测试题目管理界面图

测试信息管理：询师进入测试信息管理可以进行查看详情、测试结果、修改、删除等操作。程序效果图如下图5-11所示。

图5-11测试信息管理界面图

5.4 前台功能模块

学生登陆：学生通过填写学号、密码完成后选择登录，如图5-12所示。

图5-12学生登陆界面图

首页，通过前台首页查看首页、咨询师、首页、文章信息、测试题目、留言反馈、个人中心、后台管理，如图5-13所示。

图5-13首页界面图

个人中心：学生通过个人信息页面查看学号、密码、姓名、性别、头像、身份证、手机等信息可进行添加、修改、删除操作，如图5-14所示。

图5-14个人中心界面图

咨询师：学生通过页面查看咨询师信息可进行预约操作，如图5-15所示。

图5-15咨询师界面图

文章信息：学生通过首页查看文章信息，可进行收藏、评论操作。程序效果图如下图5-16所示：

图5-16文章信息界面图

5.5 学生功能模块

首页，学生进入后台页面查看首页、个人中心、预约信息管理、测试信息管理、测试结果管理、留言板管理、我的收藏管理等信息。程序效果图如下图5-17所示：

图5-17首页界面图

个人信息：学生进入个人信息可以查看学号、密码、姓名、性别、头像、身份证、手机等等信息，并可以进行查看详情、修改、删除等操作。程序效果图如下图5-18所示

图5-18个人信息界面

预约信息管理：学生在预约信息管理页面可以查看预约详情内容，并进行删除操作。程序效果图如下图5-19所示：

图5-19 预约信息管理界面图

我的收藏管理：在收藏管理页面可以查看收藏ID 表名收藏名称、收藏图片等等内容，并进行删除或查看等操作。程序效果图如下图5-20所示：

图5-20考试管理界面图

6 系统测试

6.1 测试理论

软件系统测试的目的是通过测试找出在程序中的存在的错误信息和阻碍程序正常运转的安全隐患。这同时也是每一个系统软件测试的主要的规定，软件系统的应用过程中，发现一个重要的错误也是极具有很大的影响力的，一个好的测试的方案就为发展程序中存在的重大问题的；同样，一个成功的测试方案也就发现了迄今为止尚未发现的一个重要错误的测试。

软件测试的主要的好处就是为了让软件的运行情况更好，让学生的使用的过程中更加的满意。在软件工程中，软件测试是一个十分重要环节，在交付学生使用最终的软件之前，软件测试就是一个检验的过程，主要针对的是软件的软件设计开发、需求分析、系统编码各阶段结果的一个检验过程。

软件测试应遵循的原则如下:

（1）软件测试要尽快的进行并且整个测试部分要是在整个软件开发的各个过程和细节。在发现了错误的情况下，立刻处理，这样会大大的减少软件的开发成，提高软件的质量。

（2）在关于软件的各种测试中，例如测试的过程中使用的计划、报告等等要做到妥善的处理和保管，主要目的就是为了方便将来的对系统的维护。

（3）群集现象是应该得到高度重视的，在软件的整个测试的过程中。就是在整个测试的过程中发现了错误的主要地方很有可能是就很多的错误的聚集的地方，所以要对这样的部分给予特殊的照顾。

（4）对于软件的测试要尽量不要软件的设计开发人员或是机构，而是要另一方来进行测试程序，这样也是为了保证软件的测试结果的客观性以及公平公正性。

（5）对于整个测试计划要严格的按照一定的规则来进行软件测试。

（6）关于软件测试的过程中的用例应该是预期结果以及之前输入的数据信息构成，输入条件中的要考虑的有合理和不合理的因素都要考虑到，这样也是为了更好的帮助开发的人员更多的发现软件中存在的错误。

（7）对于整个的测试结果进行全面的检查，尽量避免出现重复的错误。

6.2 测试方法及用例

1、功能测试

从学生的角度来看，测试时不了解新开发软件的内部结构，因此可以将系统与黑匣子进行比较，盲目输入后可以查看系统给出的反馈。这种测试属于黑盒测试，在测试中如果输入错误信息系统会报错。

2、性能测试

测试软件程序的整体状态（称为性能测试）通常使用自动化测试工具来检测系统的整体功能，在负载和压力测试之间进行划分，在某些情况下，将两者结合起来。虽然压力测试可以检测到系统可以提供的最高级别的服务，但是负载测试可以测试系统如何响应增加的负载。

在对系统进行测试的时候在找到问题的情况下必须在第一时间找到解决问题的办法，不要存在侥幸的心理，这样才能让系统开发的质量可以过关，并且开发的周期会大大缩短，还有就是在测试时，不要出现重复性的错误，遇到一个错误问题，要将整个系统开发所牵扯的该问题都必须一一解决，提高系统的安全性、稳定性。

白盒测试与黑盒测试是测试中比较常用的两种方法。

①结构测试俗称白盒测试：这种测试是在对程序的处理过程与结构都有详尽了解的前提下，顺从程序内部的逻辑而完成的系统测试，以确定系统中所有的通路都能够遵照设计要求正常工作，不出现任何偏差。

②功能测试又成黑盒测试：主要是针对程序功能能够按照设计正常实现的一种检测，在程序接口处进行，检测程序手法数据是否正常，与外部信息的交换是否完整。

测试用例：

表6.1 学生注册测试用例

用例编号	UC-TEST-001	测试名称		学生注册
前提条件	学生注册
步骤	操作描述	数据	期望结果
1	点击学生注册查看详情按钮	无	跳转到学生注册详情
2	点击添加按钮	无	跳转到添加页面
3	选中添加后按钮	无	跳转到学生注册页面
测试说明	学生未登录时到步骤3跳转到登录页面
测试结果	成功	测试人

表6.2 登录测试用例

情况	学生名输入	密码输入	期望结果

(1)	15546219225	1244566	提示“学生名或者密码错误，或账号未经审核”
(2)	aaaaa	123456	提示“学生名或密码错误，或者账号未经审核”
(3)	15546219225	hangguowei	登陆成功

6.3测试结果

测试后得到的性能和用例，系统具有足够的正确性、可靠性、稳定性，并且可以对输入数据进行准确的点击操作处理和响应测试学生的体验也得到了很好的反馈和响应时间。合理的范围，可以兼容所有主流浏览器，设计所需的效果。

结论

心理健康教育系统的设计，通过互联网来解决实现信息化的网站系统，通过我四年所学的所有专业知识整合一起，进行对心理健康教育进行开发设计，当然在真正着手来做的时候遇到了很多问题，一个是网站的技术问题，一个是自己之前没有单独开发过程序，动手实践比较少，面对问题的同时，自己的自信心也受到了一些打击，不过我也是快速的调整自己的状态，老师与同学讨论的方法解决了所有的困难。

毕业设计是我们所学知识应用的最佳体现，也是在考核我们四年中所学的所有的专业知识及技术应用情况，通过这样毕业设计可以更好的得到锻炼及对所学知识的复习及运用，也是一种训练和实践。心理健康教育的实现，不仅巩固了我以前的知识，还对学到的知识通过结合技术进行详细了解，还结合了对跨学科效果的深入理解。

在以后我的工作中，我仍然会继续努力我的计算机方面的技术，让我在后期的平台开发中可以更好更快的实现需求功能。我相信自己可以胜任更多的好工作并在工作领域做出更大的贡献。

回顾毕业设计的整个过程，既付出了努力与汗水也收获了很多难以忘怀的美好经历。虽然在系统开发过程中经历了各种各样的困难，自己也在不断研究与探索，可是系统的实现仍有许多不足之处。但是经过系统编程工作让我有了更多的信心，我相信在未来的路上，我会走的更好。

致　谢

毕业设计结束的同时也意味着四年的大学生活就要结束了。心理健康教育的完成以及如何在系统运行过程中实现的更好，这其中付出了很大的努力，这段时光将会终身难忘。

在毕业设计的这一段时间里，离不开导师的细心指导，还有同学们的热情帮助，有时候几个同学在一起讨论系统中的某个功能模块如何实现，如何实现的更好，或是问题没得到有效的解决，就会没有心思做其他的事情，让我们对理想充满了动力。

在毕业设计即将结束之时，首先要感谢我的指导老师，谢谢您在毕业设计和毕业论文中对我的指导。在您的细心指导下我才能快速的掌握系统的相关功能，在您的大力帮助下我才能将课本上的知识与自己的项目结合，真正的做到学以致用。感谢您经常牺牲自己的休息时间，利用其丰富的教学和项目经验对我进行指导。课堂上，您教会我们如何做人、教会我们新的知识，在课下，您又像朋友一样亲切，教会了我很多道理，让我意识到先做人、后做事。感谢所有教过我的老师，为我倾注了大量的心血，正是你们的谆谆教诲、严谨教学才使我能顺利的完成学业，再此向你们表示深深的感谢。感谢大学里教过我的每一位老师，真心祝福您们。

在这里还得感谢我的战友们，也就是同学们对我的大力支持及帮助。正是因为有你们的不断帮助、鼓励，熬夜通宵，不停的调试、测试程序，给我带来了极大的动力，才能最终完成网站的运行。我们在一起交流、谈论的时光，都将是我们在通往未来道路上的宝贵财富。我要深深地感谢你们！

毕业在即，在今后的工作和生活中，我会铭记师长们的教诲、同学们的帮助，继续不懈努力和追求，来报答所有支持和帮助过我的人！

最后，耽误了老师的休息时间来对本文进行审阅，评议和参与论文答辩的各位老师表示深深的感谢。在此，衷心的谢谢您们！

参考文献

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