计算机辅助的临床会谈,e医生学习日记24-临床心理学三种研究技术

e医生学习日记24-临床心理学三种研究技术

(2006-05-12 06:54:59)

1、访谈法：是研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征与行为的数据资料的研究方法。特点是由研究者(访谈者)发动的，目的在于采集与研究课题有关的信息。访谈法的类型："有结构"方式、"无结构"方式、半结构式的访谈

2、访谈问题的设计首先要考虑到成功访谈的三个主要因素：信息资料的可及性、问题的认知因素以及被访问人的动机。

3、访谈法的优缺点。

4、诊断性会谈：指通过跟病人的会谈来对病人进行心理评估。主要有：非结构性临床会谈、结构性临床会谈、计算机辅助的临床会谈。

5、会谈的基本技巧：

增加谈话动机：在正式会谈开始之前，会谈者应让受谈者了解会谈的意义，激发他们谈话的动机。

减轻对会谈的焦虑：会谈者应尽量采取措施减少受谈者的焦虑。

1)会谈开始就告诉对方，会尽一切努力对会谈资料保密，除非对方同意，否则决不向任何人泄露，包括对方的亲人(如父母或配偶)在内；

2)适当地说明会谈的方式：让对方知道在会谈过程中需要做什么以及不该做什么等等。

3)宽容与接纳的态度：不做丝毫的批评，也不使用严厉的语气语调，站在对方的立场上，设身处地考虑对方的言谈及其感受；

4)尊重对方的意见：不强迫对方去谈他目前尚不愿谈及的事情，但可以提示对方

提问的技巧：逐步缩小问题的范围、逐步提问、嵌入提问法、带领式提问；按捺稍候提问法和投射式提问。

回忆往事的技巧：使用特殊的日期、天气或事件等线索；以别人的表现为线索。

确保和促进会谈流畅性的技巧：包括点头和使用过渡性语言、重复受谈者的某一段话或某几个字，表时会谈者已站在了受谈者一边(成为他的辩护人)；了解受谈者的感受和看法；对所讲内容进行概括；感情移入；给予鼓励、安慰或保证；反问的谈话技巧激发受访者的潜力；应对"沉默"的技巧。

6、观察法的特点：首先要考虑的问题是究竟观察什么；其次是需要确定观察测定中所用的行为成分的大小；第三是观察推论的程度，即观察要求观察者作出多大程度的推论；第四是观察系统的普遍性或可应用性。

7、观察法的类型：自然观察、模拟观察、参与观察。

8、观察的测定：是观察法的一个重要特点。以观察时要求观察者用预先设计好的评级量表对所观察的特征和行为作出评定。

9、最常见的反应偏向有三种：

1)晕轮效应：这是以对客体的一般印象而形成恒定的评级倾向。

2)宽大效应：在评级中出现过宽或过严的倾向，前者称为正宽大效应，后者称为负宽大效应。

3)趋中效应：在评级判断中为避免作出极端性判断，而倾向于在量表中段打分的偏向。

10、评级方法的优缺点：为了克服偏向造成的误差，比较流行的新的评级方法有混合标准评级量表和行为定量表。

优点：观察数据比较客观、全面和准确。

缺点：观察结果很大程度上依赖于观察者的能力和其他特征；观察活动可能影响被试的正常行为，使观察结果失真；需要花费较大精力和较多时间对观察者进行严格的训练，成本较高。

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