编程实现：15个学生参加了7个模块的测试，编程统计每个模块的前3名成绩，.

#include void main() { int a,b,c,n=0,num[1000]; for(a=1;a<=5;a++) for(b=1;b<=5;b++) for(c=1;c<=5;c++) if(a!=b&&a!=c&&b!=c) num[n++]=a*100+b*10+c; printf(＂.

编程求幼儿园里有多少个小朋友。 4.有1,2,3,4个数字，能成多少个互不相同且。

我也是才学的 还请多指教 #include void main() { int a[11],t; for(int i=0;i<10;i++) scanf(＂%d＂,&a[i]); for(i=0;i<9;i++) for(int j=i+1;j<9;j++) if(a[i]>a[j]) t=a[i],a[i]=a[j],a.

第一种循环 for i=0 to 199 sum=sum+i*i next i print i 第二种循环 i=1 do while i<200 sum=sum+i*i loop print i

2、求1-1000之内所有能被7整除或能被11整除，但是不能同时整除的所有整.

1.for(n=1;n

编程输出10~99之间所有本身是素数并且其逆序数(指的是个位和十位颠倒后。

#include int main(){ void Fenjie(int x); int Sushu(int x); int x; scanf(＂%d＂,&x); Fenjie(x); return 0;} void Fenjie(int x){ int i; printf(＂%d=＂,x); if(x<0) //负数转化为正数.

编一个程序，输入20个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。 4.编程。

第三题：已运行过(vc++6.0):#include ＂stdio.h＂void main(){ int i; int positive=0,negative=0,zero=0; int ch[20]; for(i=0;i<20;i++) { printf(＂请输入第%d个整数：＂，20-i); .

采用结构体数组编程实现某单位职工(不超过 30 人)信息管理程序，要求实.

#include int main(void) { int a[6][6],b[6][6],i,j,m,n; printf(＂input m,n:＂); scanf(＂%d%d＂,&m,&n); printf(＂input array:\n＂); for(i = 0;i < m;i++) for(j = 0;j < n;j++) scanf.

其他我看不懂(学浅，呵呵)应该不是很难把谢谢各位编程大侠了

小于5的明明只有2、3、7这组不知所谓 #includeint main(){ int a[10],b,i,j,k; for(i=0;i 评论0 0 0

输入n，输出相应的螺旋方阵(顺时针方向和逆时针方向)和蛇形方阵。

给，已经运行确认了 螺旋方阵(逆时针方向)#include void main() { int x[25][25]; int ii,jj,n = 6; int v=1; int i0,i1,j0,j; printf(＂Please enter n: \n＂); scanf(＂%d＂,&n); .

基础C语言编程题： 1.编制函数GetReal与GetString，要求能够：(1)输出主。

LZ想要的是这种答案吧。。。。//-------------------------------第一题#include #include ＂e:\myc\zylib\zylib.h＂STRING GetString(STRING prompt);double GetReal(STRING prompt).

一、 编程题： (1)编写程序，其中包含三个重载的display函数。第一个函数。

(1) void display(double d){ cout >> ＂A double:＂ >> d >> endl; } void display(int d){ cout >> ＂A int:＂ >> d >> endl; } void display(char d){ .

假设某个班级有3名同学，每名学生有3门课程，请编写程序实现以下功能：(。

/* Note:Your choice is C IDE */#include ＂stdio.h＂#define N 3typedef struct{ long num; double English; double math; double Chinese; double average;}Stu;Stu s[N];void input(.

题目内容：回忆高三的生活，大家可能还会有印象，老师们总是在黑板上提醒.

void umiddistree(bitree t)//非递归中序遍历二叉树{ bitree p,s[10]; int top=0; p=t; do { while(p->lchild) { s[top]=p; top++; p=p->lchild; } printf(＂%c\t＂,p->data); p=p->rchild; if(!p&.

望高手指点： 最好能把源程序写下~ C语言~

#include#includevoid main(){ int a=2, n;long sum =0, k;for(n=0;n<33;n++){ k=pow(a,n);sum = k+sum;}printf(＂%ld＂, sum);}

编程题：根据题目要求编写程序。 2、 建立一个名为CStudent的类，该类有以。

#include <iostream> using namespace std class CStudent { public: void display() { cout<<name<<num<<sex<<age<<score<<endl; } void input().

外层i=3循环3次里层循环每次都求1+(1+2)+(1+2+3)的值=10并加到s里里层循环结束一次k=3，所以k+1=4，循环3次-3*4=12所以最终s=3*10-3*4=18运行结果是输出18

1.用%s控制输入一个数字字符串，将其转换为整数并用%d输出。例如输入字。

#include int main() { char str[100]; int inter = 0; char *p; p = str; scanf(＂%s＂,str); while(*p) { inter *= 10; inter += *p++-'0'; } printf(＂%d\n＂,inter); return 0； } 第二.

编写菜单程序，实现下述功能； (只在一个主函数中实现) (2)输入10个整。

推荐程序如下：#include int main(){ int x[10]; int i,max=0,sum=0; printf(＂请输入10个整数(每输入一个数按一次回车键)：\n＂); for(i = 0; i<10,i++) { scanf(＂%.

C语言：可以用一个简单的递归函数来控制每行的输出，可以自己设定起始和终止值：#include int main( ){int begin,end,i,j,k;printf(＂Begin value: ＂);scanf(＂%d＂,&begin);.

1、编写程序，输入10个职工的编号、姓名、基本工资、职务工资，求出“基。

#include <stdio.h> #include <string.h> int main(void) { char f_name[24]; char str[100]; printf(＂please enther the file name:＂); scanf(＂%s＂,str); sprintf(f_name,＂%.