将军今天讲c语言了吗第六,计算机c语言 第六章:函数 教学设计(修改).doc
《C语言程序设计》之
----- “函数”教学设计
贵州交通技师学院
张 红
《C语言程序设计》之
----- “函数”教学设计
【教材】:
教材:《C语言程序设计实训教程》,主编:康英健。出版社:海军出版社。中职中专教材。
【教学内容分析】:
函数是C语言程序设计中非常重要的一个知识点。是学生从杂乱的程序中重新整理排版的思维。在以后的工作中广泛使用,学生在以后的程序设计中,都需要把相对独立的功能独立出来。实现“低耦合,高内聚”的效果。所以函数是程序设计思想的一个升华,也是一个重点和难点。学生需要学好函数的知识,才能更好的学后续的专业课程。
【学生情况分析】:
中职学生整体来说学习基础较差,自主学习的能力也欠缺。特别对学科专业基础的理论知识体系明显处于劣势,在学习方面多经挫折,信心不足,缺乏学习的积极性。在理解逻辑思维方面难度较大。所以在讲解这节知识的过程中,我通过故事的形式导入,让学生理解函数真正的含义。
【教学目标】:
本次课需要学生了解什么是函数。通过本节教学,提升学生的自学能力,增强学生的自信心,并能在平时的编程工作中灵活的运用函数的知识来解决具体的问题。
1、知识目标
了解简单函数的概念
知道函数的分类
掌握函数的定义方法
知道函数参数及返回值
2、能力目标:
通过教师的讲解,让学生能以此类推,灵活的使用函数的方法编程。
在教师的指导下,对认识不到位的知识点进行加深理解。
3、情感目标:
通过“函数”的学习,渗透分工意识;
通过“函数”的学习,加深大家对繁琐问题简单化的直接运用理念。
通过该知识点的学习,增强学生处理工作简化事项的自信心和面对挫折并敢于解决的勇气。
【教学重点】:
掌握函数的定义方法。
【教学难点】:
了解函数的简单概念,怎样抽象出具体的独立的函数。
【教学方法】:
在教学过程中先通过故事情景引出问题,然后讨论解决问题的方法,引出本节课的主要教学内容。在教学过程中主要采取启发式教学法和任务驱动法相结合,同时进行实例的演示和小组讨论,以完成任务为主线、以学生为主体,调动学生的学习积极性,促使学生积极探究、互助学习。
【教学课时】:
1课时(45分钟)
【教学过程】:
教学内容与步骤
学生活动
教师活动
【导入】
创设情景、提出问题
同学们,早上好。今天我们开始来学习“函数”的知识。在上课之前,我们先来看一个故事:从前有个皇帝,胡人入侵,江山不保,如何是好。皇帝想啊想啊:“终于,哈哈,有了。来人,请大将军来见朕。”大将军急冲冲的来到皇帝的面前。皇帝说:“你……,代表朕出征驱除胡乱。”于是大将军带着将士们出征了,正是万马崩腾,雄赳赳,气昂昂的出征了。经过几个月的战争,将军凯旋而归。哈哈,而这个时候最高兴的是皇帝。
从这个故事中,我们发现,江山不保,谁最着急?但是又是谁去解决问题的?
【新课】
一、 简单函数的概念)
问题来了,看我们这个程序
void main()
{
printf(“-------------------------\n”);
printf(“ I am a student.\n”);
printf(“-------------------------\n”);
getch();
}
修改:
printch()
{
printf(“-------------------------\n”);
}
main()
{
printch();
printf(“ I am a student.\n ”);
printch();
getch();
}
三、函数的定义
如何求一个正整数的阶乘呢?在第四章应用循环解决了这个问题,但是要计算几个不同数的阶乘之和,能否应用函数来解决呢?
1.应用举例:求6!+5!+4!=?
流程图:
源代码:
long fact(x)
{
int z=1,i;
for(i=1;i<=x;i++)
z=z*i;
return z;
}
main()
{
int a,b,c;
long s;
scanf(“%d %d %d”,&a,&b,&c);
s=fact(a)+fact(b)+fact(c);
printf(“%ld”,s);
}
2.应用举例:输出两个数的最大值。怎么样抽象出具体的子函数?
main()
{
int a=1,b=2,z;
if(a>b)
z=a;
else
z=b;
printf(“max is %d”,z);
getch();
}
修改:
int max(int x,int y)
{
int m;
if(x>y)
m=x;
else
m=y;
return m;
}
main()
{
int a=1,b=
将军今天讲c语言了吗第六,计算机c语言 第六章:函数 教学设计(修改).doc相关推荐
- 将 改为c语言表达式,基于c语言表达式求解课程设计修改.doc
基于c语言表达式求解课程设计修改 摘 要 通过数据结构这门课程,我们较深入的了解到了栈,栈是一种重要的线性结构,它广泛应用于各种软件系统中,因此在面向对象的程序设计中,它们是多型数据类型. 本次试验我 ...
- python是面向什么的计算机程序设计语言_Python是一种计算机程序设计语言,python到底该怎么学习...
1.首先我们要了解python是什么: Python是一种计算机程序设计语言.是一种面向对象的动态类型语言,最初被设计用于编写自动化脚本(shell)随着版本的不断更新和语言新功能的添加,越来越多被用 ...
- 用c语言定义一个分式方程,计算机C语言实验报告(00001)
1.C语言实验报告专 业 _年 级 _学 号 _学生姓名 _指导老师 _华中师范大学信息管理系编I 实验要求1每次实验中有若干习题,每个学生至少应该完成其中的三道习题.2上机之前应作好充分的准备工作, ...
- 用c 语言做课程表系统代码,[计算机]C语言课程表源代码.doc
[计算机]C语言课程表源代码 #include #include #include char course[10][7][10]; //用于存储课程表中的课程 void saveCourse(); / ...
- 2017三月c语言,2017年3月计算机c语言二级考试真题
2017年3月计算机c语言二级考试真题 二.程序填空 1 /*------------------------------------------------------- [程序填空] ------ ...
- c语言课程存在的问题,计算机C语言教学中存在的问题与对策
丁红 [摘要]随着信息技术的不断发展,计算机的应用范围越来越广,人们的生产.生活.学习.工作等诸多方面,都有计算机技术的涉足.为了持续为社会输送更多的计算机人才储备力量,计算机教育的持续推进已成必然. ...
- c语言中函数教学设计,C语言程序设计 函数 C教学设计7单元V1.0.doc
教学设计 河北工业职业技术学院 "C语言程序设计"教学设计 系 别: 计算机技术系 设计教师: 宋铁桥 设计时间: 2017年4月25日 教学内容 第七单元 函数 授课教师 宋铁桥 ...
- win10此语言无法安装在此计算机,win10语言包无法安装,bwin
win10添加语言包出错: 0x800f081e 该怎么办?在win10系统中我们可以随意添加语言包,在win10中添加自己喜欢的语言.最近使用win10系统的用户称在win10中添加语言包出现了0x ...
- c语言常用英语带音标,计算机c语言常见英语单词 带音标.doc
main [men] 主函数的函数名(主函数) number [?n?mb?] 数字,标号 double [?d?b?l] 表示范围(最大最小值) BASIC [?bes?k] 基本的 include ...
最新文章
- 计算机应用问题,计算机应用中存在的问题及解决
- vue-property-decorator vue typescript写法
- python 第三课 第一个python程序
- 自定义控件复选框和单选框的实现
- 完全禁用Microsoft Compatibility Telemetry
- 现实世界的Windows Azure 视频:新南威尔士州教育部(DET)利用Windows Azure实现在线科学测验...
- 编程之美-第3章 结构之法
- MySQL查询实验报告_实验报告数据库的基本查询'
- 肿瘤化疗无效是对预先存在的突变的选择还是诱发新突变,Cell给你答案
- 《『若水新闻』客户端开发教程》——08.设计新闻回复UI
- Android 分析监听器上的参数position和id(二)
- 贺利坚老师汇编课程37笔记:把六个字符串里的头一个字母改写成大写字母
- C++ Member Functions的各种调用方式
- python 典型相关分析_CCA典型关联分析原理与Python案例
- CTGU实验5_1-创建还书过程中的触发器
- 大学一年级计算机组成语结构试题,一年级语文上册期末:词语类考题全面练习(汇总版)...
- 163vip邮箱登陆有哪些方法?哪种最便捷?
- BP神经网络对鸢尾花进行分类
- 什么是 PHP? 为什么用 PHP? 有谁在用 PHP?
- 金蝶苍穹,报表查询插件
热门文章
- asp.net之购物车
- matlab计算一组数的函数值_matlab中怎么求一组数据概率最大的数
- 微信推文转发服务器,微信文章如何转载?(看好这4个方法,可转发任何内容)...
- css案例2——黑白滤镜
- PoisonIvy Rat 远程溢出实战
- 基于EasyNVR摄像机无插件直播方案二次开发实现自己的摄像机IPC-NVR无插件化直播解决方案
- 分享一款电脑使用的二维码/条码扫描生成软件--二维码识别精灵
- NG_ML_Cousera_Summary
- 生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。如何理解?
- WTG:给苹果电脑安装Windows