计算机网络专业教学改革与建设思路措施

计算机网络专业教学改革与建设思路措施

两年前，教育部提出“以教育思想观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色”的基本工作思路，也就是被人们称之为高等技术应用性人才培养模式的六条基本特征。 教育部也启动、展开了高等职业技术人才培养模式和教学内容体系改革与建设，以及教材、师资培训基地、专业改革试点等项工作，从而拉开了我国高等职业教育深化改革、全面推进教学基本建设的序幕。 我专业就针对于以上各个方面指定了具体的工作方向和实施办法。

我们所追求的目标主要有以下几个方面

一、提升教育教学理念、手段先进性

二、将职业教育与社会经济相结合

三、把握好职业教育难点和热点问题

四、对科教研的重视以及实施

目标一：提升教育教学理念、手段先进性。由于教育教学理念是我专业的教育教学实施、改革、进步的指导思想，所以我专业对提升自我教育教学理念的先进性相当重视。而教育教学手段是在思想理念提高后用于实践的具体表现，也是检验思想理念的正确性、合理性、完善性、先进性的一个重要方式。所以在提高教育教学理念的同时，教学手段也不能停滞不前。关于提升教育教学理念和教学手段先进性我专业主要是从三个方面入手的。

第一先从高层往地层逐步的树立起现代化的教学理念。因为教学理念是指导教学改革和建设的核心力量，要想实现有特色、有质量、有思想的全方位高职教育必须先提高教育者本身的教育教学理念。从而体现出新的职教课程观、教学观。我专业强调以发展全面素质为基础、以提高高职能力为本位的科学的教学理念。在认真进行职业能力分析、专业需求可行性分析以及市场分析的基础上，结合学生的心理特点、教与学的规律，瞄准新技术，具有较强的时代感和针对性。我们具体实施的是在原有的教学模式上逐步加入项目驱动式教学。所谓项目驱动式教学就是在日常教学过程中以项目为背景，教学过程也相当于项目的实施过程，使得学生们在上课的同时就能真正体会到所有即有所用，而不象以前的单纯的授予式教学。

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