文档介绍：

计算机组成原理

任课教师：石磊 教授

郑州大学信息工程学院计算机系

Email: ******@zzu.edu.cn

http://www2.zzu.edu.cn/wlxxjs

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教材

白中英，计算机组成原理·网络版，科学出版社，2002

参考书

石磊，计算机组成原理·第2版, 清华大学出版社，2006

钱晓捷，微型计算机原理及应用, 清华大学出版社，2006

王爱英,计算机组成与结构·第3版, 清华大学出版社，2001

白中英 邝坚，计算机组织与结构·网络版，科学出版社，2003

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第一章 计算机系统概论

第二章 运算方法和运算器

第三章 存储系统

第四章 指令系统

第五章 中央处理器

第六章 总线系统

第七章 外围设备

第八章 输入输出系统

第九章 并行组织

目录

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一、课程性质与任务(课程在专业教学计划中的地位与课程教学目标)

“计算机组成原理”属于专业基础课，必修课。面向应用、突出实践、偏向硬件和理论。

《计算机组成原理》是计算机教学中的一门核心课程，是学****计算机课程所要必修的主干课。通过教学，使学生对计算机的各主要部分(运算期、控制器、存储器、输入输出设备)的构成及工作原理有一个深刻的、系统的认识和理解，同时对计算机的发展趋势也有一个较为深入的了解。

主要讲解简单、单台计算机的完整组成原理和内部运行机制，包括运算器部件、控制器部件、存储器子系统、输入/输出子系统与输入/输出系统设备，围绕各自的功能、组成、设计、实现、使用等知识进行介绍；此外，该课程的工程性、实践性、技术性比较强，还强调培养学生的动手动脑能力、开创与创新意识、实验技能，这些要求更多的是通过作业、教学实验等环节完成，要求学生有意识地主动加强这些方面的练****与锻炼。

二、课程的基本要求(课程教学应使学生达到的基本要求)

计算机系统概述、计算机中的数据表示、运算方法和运算器、指令系统、随机逻辑和微程序控制原理、存储系统、输入输出系统、计算机外设简介，要求学生掌握计算机的组成和工作原理。

通过学****使学生了解计算机的组成原理及工作原理，以建立整机概念。本课程设有实验，以加深对课程内容的理解，培养学生的动手能力。

三、课程与其他课程的联系与分工

先修课：数字电路、模拟电路、汇编语言程序设计

后续课：计算机系统结构、微型计算机系统与设计，关系密切的还有操作系统等课程。

四、课程总学时中各环节的学时分配(讲授、实验、上机、实践等)

授课学时：72，实验学时：18

教学大纲

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第一章 计算机系统概论

第二章 运算方法和运算器

第三章 存储系统

第四章 指令系统

第五章 中央处理器

第六章 总线系统

第七章 外围设备

第八章 输入输出系统

第九章 并行组织

目录

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第一章 计算机系统概论

1.概念

计算机(Computer)是一种以电子器件为基础的，不需人的直接干预，能够对各种数字化信息，进行算术和逻辑运算的快速工具。

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(1)   以电子器件为物质基础：电子数字计算机

(Digital Computer)

(2)   不需要人的直接干预：自动化(存储程序为基

础)

(3)   数字化信息：二进制(计算机能够具有逻辑判

断和处理能力的基础)

(4)   算逻运算：基本运算操作是算术和逻辑运算

(5)   快速工具：

(A) 电子器件

(B) 存储程序

2、 层次：

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(1)内部特征：

(A) 高速高集成度开关元件

(B) 数字化信息编码

(C) 逻辑判断和处理能力

(D) 存储程序

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