能力提升的僵化、优化、固化过程

2024-06-07 07:46:39

管理进步讲究“僵化、优化、固化”三步曲，能力提升包含“学习、思考、分享”三层次。

僵化式学习，优化式创新，固化式提升，进一步学习，个人能力扩展的一种框架。

僵化式学习

人的思维和行为容易固化，学敏捷，学TDD等，容易产生抵触情绪。“如何学”就成为一个重要问题。僵化就是学习初期阶段的“削足适履”。是一种学习方式。先僵化，说起来容易做起来难，削足适履肯定是个痛苦的过程。变则痛，但世界上唯一不变的事情就是变化。学习TDD时，一定要重复的“红灯-绿灯-重构”，抵制诱惑，快速实现。不经过多次僵化练习，是很难感受到TDD内涵、放弃抵触情绪的。

优化式创新

优化就是改进，优化就是创新。优化的目的是使知识变得更高效更适用。僵化而不优化一定会僵死。“TDD很好，但是不实用”，听得最多的这句话，是错误的。TDD是流程或框架，在使用时需要借助方法和工具，比如：实践结对编程，以点带面，形成氛围；善用TDD的驱动设计，容易忽略的重构加强，改善设计；对存量代码补充UT时，以业务场景驱动而不是代码驱动，黑盒测试。

固化式提升

将僵化阶段优化阶段的成果心得，进行固化。固化的目的是为了总结分享，以便别人或者自己进一步学习。固化的方式有多种，比如总结文档，最佳实践，模板化等。这里的模板化举个例子，比如存量代码单元测试的依赖隔离使用mock，可将使用到所有mock技术的一个实例模板化，那么对新人就不必再去摸索，如果完成这个模板，就可认为mock的技能达到初级阶段。固化也是简化。

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