1839行政领导学 (2)

客观题
判断题（共5题，共10分）
     1. 领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2
     2. 应对网络舆情，要禁止网民发帖。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2
     3. 领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2
     4. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：T；考生答案：T；试题分数：2；考生得分：2
     5. 知识经济的本质特征是创新。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：T；考生答案：T；试题分数：2；考生得分：2

主观题
名词解释（共4题，共20分）
首因效应(试题分值:5分)

参考答案：首因效应是指对人的看法过多地依赖第一印象，因此往往形成错误的心理定式。
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5.0

权力异化(试题分值:5分)

参考答案：权力异化特指权力的蜕变，即公共权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。
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4.0

层级制(试题分值:5分)

参考答案：层级制，又称为直线制、层次制、分级制或者系统制，是指将一个领导机关在纵向上划分为若干个层级，每一个下属层级对上一个层级负责，从指挥中心到基层形成一个类似金字塔式的指挥系统，每一个层级的领导业务范围基本相同，但管辖的范围与规模随层级的降低而逐渐缩小的领导体制。
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3.0

危机(试题分值:5分)

参考答案：危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定的情况下，迅速决策的不利情势的集合。
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简答题（共3题，共30分）
简述领导群体结构的基本功能。(试题分值:10分)

参考答案：（1）群体感应功能；（3分）
（2）群体互补功能；（3分）
（3）群体功率放大功能；（2分）
（4）群体自调节与自组织功能。（2分）
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8.0

简述非正式组织的特征。(试题分值:10分)

参考答案：（1）自发性；（3分）
（2）不稳定性；（3分）
（3）有自发的领袖人物且作用突出；（2分）
（4）非正式组织的归属感。（2分）
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简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。(试题分值:10分)

参考答案：（1）坚定地走中国式的革命和发展道路，是中国共产党实现政策目标公共性的方向保证；（3分）
（2）不断地思考自身的建设，持续深化领导体制改革，是中国共产党实现政策目标的公共价值的制度保障；（3分）
（3）坚持群众路线的领导理念、密切联系群众的领导风格以及民主集中制的领导方法是中国共产党实现政策目标的公共价值的有效手段；（2分）
（4）坚持选人用才与党内管理、作风建设并重是提升中国共产党领导效能的有效方法。（2分）
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5.0

论述题（共2题，共40分）
判断下面命题是否正确，并作简要分析：“领导环境发展过程依次为适应环境、认识环境和改造环境”。(试题分值:20分)

参考答案：此命题错误。
领导环境发展的过程包括认识环境、适应环境和改造环境三个方面。（3分）
（1）认识环境：就是领导者在周密调查的基础上，对领导环境的各方面情况进行全面研究分析，把握客观环境的本质及其发生发展的规律。正确认识环境是开展领导工作和改善、发展领导环境的前提。（5分）
（2）适应环境：就是领导者在认识和熟悉领导环境的基础上，根据客观环境的特性和要求，采取适当的方式方法开展领导工作，使领导活动符合领导环境的情况及发展规律。（5分）
（3）改造环境：就是领导者在认识环境、适应环境的基础上，通过发挥主观能动性，促使环境条件向有利于实现领导目标的方向转化，最终实现领导环境的优化和创新。（5分）
领导环境发展的上述三个过程环环相扣、密切关联、缺一不可，具有时间上的相继性和逻辑上的继承性。在实现领导环境发展的过程中，任何一个步骤的疏漏或失误，都有可能造成环境发展受阻、停滞乃至倒退。（2分）
（上述要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给2分）
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15.0

结合实际论述领导效能测评的原则。(试题分值:20分)

参考答案：在“实事求是，客观公正和民主公开”总原则和总要求的指导下，根据具体情况，在领导效能的测评工作中，应坚持下列原则：
（1）主观测评与客观测评相结合的原则；
（2）静态测评与动态测评相结合的原则；
（3）直接测评与间接测评相结合的原则；
（4）定性测评与定量测评相结合的原则；
（5）整体测评与局部测评相结合的原则。
（上述要点，每点4分，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给2分）
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16.0

客观题
判断题（共5题，共10分）
     1. 在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：T；考生答案：T；试题分数：2；考生得分：2
     2. 我国网民的数量正处于缓慢增长期。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2
     3. 最佳原则不属于渐进决策模型的特点。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：T；考生答案：T；试题分数：2；考生得分：2
     4. 关于权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2
     5. 激发思维创新的首要因素是意志。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2

主观题
名词解释（共4题，共20分）
追随者(试题分值:5分)

参考答案：追随者是指那些在领导活动中与领导者有共同利益或信仰，追求共同组织目标的人。
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5.0

危机决策(试题分值:5分)

参考答案：危机决策是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性的决策和应对措施。
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2.0

领导素质测评(试题分值:5分)

参考答案：领导素质测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称。
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角色学习(试题分值:5分)

参考答案：角色学习是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知水平，缩短与理想角色的差距的过程。
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简答题（共3题，共30分）
简述领导权力制衡的功能。(试题分值:10分)

参考答案：（1）导向功能；（2分）
（2）保障功能；（2分）
（3）防范功能；（2分）
（4）矫正功能；（2分）
（5）惩戒功能；（1分）
（6）调整功能。（1分）
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10.0

影响领导有效性的情商要素有哪些？(试题分值:10分)

参考答案：（1）健康的自信与稳定的情绪；（3分）
（2）勇气与意志力；（3分）
（3）乐观与热情；（2分）
（4）敏感与理解。（2分）
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简述人力资源的特征。(试题分值:10分)

参考答案：（1）能动性；
（2）增值性；
（3）开发性；
（4）时效性；
（5）消耗性。
（以上每点2分）
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论述题（共2题，共40分）
试论如何建构领导执行力。(试题分值:20分)

参考答案：（1）提高学习力；
（2）更新管理理念；
（3）加强组织文化建设；
（4）提升情商水准。
（上述要点，每点5分，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给2分）
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20.0

试述新时期我国领导体制改革的内容。(试题分值:20分)

参考答案：（1）加强社会主义协商民主的制度建设，提升民主参与的效能；
（2）加强权力制约机制的建设，是加强领导体制改革的核心内容；
（3）建立健全司法体制，持续维护公平正义；
（4）进一步深化行政领导体制改革，提高领导效能。
（上述要点，每点5分，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给2分）
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20.0

客观题
判断题（共5题，共10分）
     1. 最佳原则是有限理性决策模型的特点。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2
     2. 领导环境发展的第一原则是超前性原则。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2
     3. 思维创新的逻辑起点是创新目标。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：T；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：0
     4. 在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：T；考生答案：T；试题分数：2；考生得分：2
     5. 领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。（    ）
T  √
F  ×
参考答案：F；考生答案：F；试题分数：2；考生得分：2

主观题
名词解释（共4题，共20分）
民意测验法(试题分值:5分)

参考答案：民意测验法是现代民主社会日益广泛使用的一种测评方法，即通过投票法、对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进行评议，以获得其某一方面或总体情况的方法。
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领导(试题分值:5分)

参考答案：领导是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。
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完整制(试题分值:5分)

参考答案：完整制，也称为集约制、一元制或者统属制，是指属于同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制完全集中在一位行政首长或者是一个上级机关的领导体制。
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5.0

非正式组织(试题分值:5分)

参考答案：非正式组织是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主要联系纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工的组织类型。
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简答题（共3题，共30分）
危机发展要经过哪些阶段？(试题分值:10分)

参考答案：一般而言，危机发展的过程可以分为以下阶段：（1）前兆阶段；（3分）（2）爆发阶段；（3分）（3）持平阶段；（2分）（4）危机解决阶段。（2分）
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简述网络舆情的特点。(试题分值:10分)

参考答案：（1）直接性和广泛性；（3分）
（2）随意性和多元化；（3分）
（3）隐蔽性和偏差性；（2分）
（4）突发性和交互性。（2分）
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简述领导权力运行需要遵循的原则。(试题分值:10分)

参考答案：（1）正当性原则；
（2）可行性原则；
（3）民主性原则；
（4）效益性原则；
（5）权变性原则。
（以上每点2分）
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论述题（共2题，共40分）
试述领导魅力、领导形象以及领导绩效的关系。(试题分值:20分)

参考答案：领导魅力是一种无形的影响力，是通过领导者的言行举止传递给被领导者，并引发被领导者的欣赏、喜爱、信任、服从行为的非强制性权力。当这种影响力作用于被领导者时，被领导者就会感知到并对其做出评价，进而形成稳定的印象。因此，领导魅力是领导者构建领导形象的重要组成部分。（6分）
有魅力的领导者，更容易树立良好的领导形象，但也不能忽视，魅力型领导者理想化的或英雄化的领导形象也有可能对组织绩效产生负面的影响。（7分）
因此，领导魅力作为领导形象的重要构成要素，可以塑造良好的领导形象，并推动组织健康发展，也有可能引导组织成员走向背离组织目标的方向。这样的领导者既能够成就组织，也能够毁灭组织。（7分）
（上述要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给3分）
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试论竞争与合作的统一性。(试题分值:20分)

参考答案：（1）竞争与合作都能促进系统功能的充分发挥。与竞争相比，合作注重全局性和总体性，是系统保持相对稳定的力量，有利于系统功能的充分发挥。同时，竞争也能促进系统功能的充分发挥。（6分）
（2）竞争与合作都能推动系统的有序化。领导关系建立之后，随着领导活动的进展而不断发展，其有序性在质、量两方面都不同程度地发生着变化。合作有助于系统的稳定和团结，有助于推动系统的有序化。竞争能够充分展现系统不同元素的个性和差异性，形成优胜劣汰的局面，为有序化的发展指明了方向。（7分）
（3）竞争与合作同时存在于领导关系中，它们既对立又统一，反映了领导关系运动的基本规律。合理的竞争并不纯粹是一种对立，它同时也包含着一定的合作和互助。（7分）
（上述要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给3分）
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20.0

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