素质教育stem关联

Stem教育体现的是学生的个人综合素质，在有良好学习功底的情况下，格物斯坦表示：青少年身上在学stem的同时，要了解其规律法则和实操管理，凡是不能是看结果，不看过程，有德的人比智勇兼备更重要。

TEAM教育作为一种跨学科的教育方法，注重培养孩子的多种综合能力，优势和特点非常突出。让我们共同来了解一下现在非常火热的STEAM教育吧！

STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。事情的成功不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要运用多种能力，比如高科技电子产品的设计、构造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。事情的成功不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要运用多种能力，比如高科技电子产品的设计、构造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。

STEAM教育是创新教育，这是根据需要当前的教育与未来社会的发展相匹配，以解决未来的全球问题，充分整合科学，技术，工程，人文，数学等学科，以刺激学生的好奇心瞄准的整合为出发点，培养学生的学习兴趣持续使用情境和任务型的教学方法。我们应该采用探究式学习方法，增强直观的发散思维和创新思维能力整合教育理念。

STEAM教育，像素质教育由我国提出，更加注重多学科的集成和基于实验的教育模式比传统的学科为基础的教育。这也是STEAM教育的核心理念，整合各学科和发现，提高并通过动手实践解决问题。消费升级推动STEAM教育到一个新的高度，多重因素促进蒸汽教育采取在发展中的领先地位。

综上所述，随着国民经济的在近几年的发展，中国居民的可支配收入逐年增加，消费支出也在稳步上升,以及新一代80、90后家长逐渐进入教育支出的主导地位。据国家统计局，家庭教育的支出占比明显成上涨趋势;在消费支出方面，可支配收入的增长也使得中国居民更加重视教育。无论是在城市还是农村，在总支出教育支出的比重也在稳步逐年增加。

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