项目运行

环境配置:

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。

项目技术:

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;

5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目

6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;

毕设帮助,指导,源码分享,调试部署(见文末)

3.1 可行性分析

一个完整的系统,可行性分析是必须要有的,因为他关系到系统生存问题,对开发的意义进行分析,能否通过本系统来补充线下高校心理咨询管理模式中的缺限,去解决其中的不足等,通过对本系统,不仅能使工作量不断地减少,还能使工作和管理的效率更加高。所以开发该系统能实现更大的意义和价值,系统完成后,能否达到预期效果就要通过可行性分析,分析之后,决定此系统是否开发。该高校心理咨询管理系统的开发设计中,对技术、经济、操作方面进行了可行性分析。

3.1.1技术可行性

本系统开发选择Java语言,它被研究的目的就是在于能够为网页创建等可以看到的信息。随着移动互联网技术的不断发展和创新,Java俨然已成为下一代互联网的Web标准。所以后台设计选择使用Mysql,数据库主要用来的建立和维护信息。对于系统开发要求应具备功能完善、易于操作等优点,后台数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。

3.1.2操作可行性

现在随着科技的飞速发展,计算机早已经进入了人们的日常生活中,人们的工作环境也不像以前有那么多的要求,需要员工一定要到公司办公,有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此,管理的计算机化,智能化是社会发展而带来的必然趋势,各种智能的软件层出不穷,不同的软件能完成用户不同的需求,这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面,学生只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改,删除,添加等操作。因为这个系统的操作十分简单,方便上手,对于第一次使用系统的人,只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见,本系统在操作上是可行的。

3.1.3经济可行性

基于Ssm框架的高校心理咨询管理系统,该系统软件开发仅需要一台普通的计算机便可完成实现开发,其成本很低。另外,作为毕业设计作品来讲,开发成本基本上可以忽略不计,且该系统软件的投入使用,可以实现更加快速高效的高校心理咨询管理,同时还能实现对人力资源和管理资源的有效节约,该高校心理咨询管理系统在经济上完全可行。

3.2性能需求分析

对系统的性能,从(功能、运行、界面、安全)等方面进行,下面我们逐一进行分析;

1.系统的功能是否完整进行分析:系统的功能,能对应设计出原始代码和算法,以表格同文字的形式进行详细介绍个人信息保证功能完整;

2.系统的运行是否通畅进行分析:系统的每个功能都有编写数据的关系和应对的代码,通过需求分析和可行性分析进行分析和显示系统的物理数据,保证其进行通畅;

3.系统的界面设计进行分析:对系统中的软件进行处理与分析的方式是由不同代码来进行的;从而使界面容易操作。

4.系统的安全性进行分析:这样才可以每个角色的不同对应的信息也就不同,在登录系统务必使用自己的账号,密码登录,账号与密码错误自然就登录失败了。登录成功可以对自己的信息进行操作,不能对别人的账号的信息进行查看等操作,这样自然保证系统的安全性。

第四章 系统设计

4.1功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路,对该系统以结构图的形式表达出来,设计实现该高校心理咨询管理系统的功能结构图如下所示:

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

4.2.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图,通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图:

(1)学生管理E/R图如下所示:

图4-2学生管理E/R图

(2)咨询师管理E/R图如下所示:

图4-3咨询师管理E/R图

(3)心情驿站管理E/R图如下所示:

图4-4心情驿站管理E/R图

5.1系统功能模块

高校心理咨询管理系统,在系统首页可以查看首页,咨询师,心情驿站,问卷测试,新闻公告,心情宣泄,个人中心,后台管理等内容进行详细操作;如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

学生注册,在学生注册页面通过填写学号、密码、确认密码、学生姓名、学院、专业、手机等信息进行注册操作,如图5-2所示。

图5-2学生注册界面图

咨询师,在咨询师页面可以查看名称,工号,性别,等级,电话等内容进行咨询和预约等操作,如图5-3所示。

图5-3咨询师界面图

个人中心,在个人中心页面通过填写学号,密码,学生姓名,性别,上传图片,学院,专业,手机等内容进行更新信息或退出等操作,也可以对我的收藏进行相应的操作,如图5-4所示。

图5-4个人中心界面图

问卷测试,在问卷测试页面可以查看问题一,问题二,问题三,问题四,发布日期,工号等内容进行测试操作,如图5-5所示。

图5-5问卷测试界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录,管理员进入系统前在登录页面根据要求填写用户名和密码,选择角色等信息,点击登录进行登录操作,如图5-6所示。

图5-6管理员登录界面图

管理员登录系统后,可以对首页,个人中心,学生管理,咨询师管理,预约信息管理,在线咨询管理,在线回复管理,文章类型管理,心情驿站管理,问卷测试管理,测试信息管理,心里档案管理,心情宣泄,系统管理等功能进行相应的操作管理,如图5-7所示。

图5-7管理员功能界面图

学生管理,在学生管理页面可以对索引,学号,学生姓名,性别,头像,学院,专业,手机等内容进行修改和删除等操作,如图5-8所示。

图5-8学生管理界面图

咨询师管理,在咨询师管理页面可以对索引,工号,姓名,性别,头像,等级,电话等内容进行详情、修改和删除等操作,如图5-9所示。

图5-9咨询师管理界面图

文章类型管理,在文章类型管理页面可以对索引,文章类型等内容进行修改和删除等操作,如图5-10所示。

图5-10文章类型管理界面图

心情驿站管理,在心情驿站管理页面可以对索引,标题,文章类型,图片,视频,发布时间等内容进行详情,查看评论,修改和删除等操作;如图5-11所示。

图5-11心情驿站管理界面图

问卷测试管理,在问卷测试管理页面可以对索引,标题,图片,问题一,问题二,问题三,问题四,发布日期,工号等内容进行详情,修改和删除等操作,如图5-12所示。

图5-12问卷测试管理界面图

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