c语言必背代码 c语言入门必背单词 c语言必背100代码

2019-10-21 14:36:24  来源:网络

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1、/*输出9*9口诀。共9行9列,i控制行,j控制列。*/

#include "stdio.h"

main()

{int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/

}

printf("\n");/*每一行后换行*/

}

}

2、/*古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?

兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出,每行四个*/

f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

}

}

3、/*判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数及素数的个数。

程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,

则表明此数不是素数,反之是素数。*/

#include "math.h"

main()

{

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m<=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap)    /*内循环结束后,leap依然为1,则m是素数*/

{printf("%-4d",m);h++;

if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThe total is %d",h);

}

4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数"。例如6=1+2+3.编程

找出1000以内的所有完数。*/

main()

{

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i

{if((j%i)==0)

{  n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu:  ",j);

for(i=0;i

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出,要求原始数组的数据随机输入,新数组以4行4列的方式输出,

请在空白处完善程序。*/

main()

{  int  a[4][4],b[4][4],i,j;       /*a存放原始数组数据,b存放旋转后数组数据*/

printf("input 16 numbers: ");

/*输入一组数据存放到数组a中,然后旋转存放到b数组中*/

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{  scanf("%d",&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}

printf("array b:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{  for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

6、/*编程打印直角杨辉三角形*/

main()

{int i,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");}

}

7、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩,

分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。

要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中,输入时同一人数据间用空格,不同人用回车

其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。*/

#include

#include

main()

{ float a[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{ sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

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1、基础的理论理解,基本规则:如组织形式,解释器规定,源文件命名规则等等,还有程序的一些基本结构如:顺序结构,选择结构,循环结构的基本特性,还有就是数据类型及各种运算符的作用了。动手实践帮助记忆,多编写程序,即便不会写多学着敲敲代码也是很有用的,记住了要点的同时,提高学习兴趣,这非常重要。总之实践出真知,不动手就感受不到。

2、单独记死的没用,边学边用,学到哪了不懂再去看,如果有一定的英语基础,学起来就容易多了,应为里面的函数构造都是英语单词的缩写或简称,多加练习去编译器编写,时间长了自然的就记住了,但不能记死的,要懂得举一反三。

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