网上测试系统

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西南财经大学

Southwestern University of Finance and Economics

课程实验报告

课程名称： 数据库

学生姓名： 周小钰、李佳颖

学 院： 经济信息工程学院

专 业： 计算机科学与技术

指导教师： 李 玉 荣 .

2016年 12月

课程设计题目与要求

1.1数据库设计题目

设计和实现一个网上在线考试系统，系统应完成以下基本的业务:

至少两个教师，每个教一门课程

每个班至少包含十名学生。

教师能够修改试卷的题目并模仿一名同学参加一门考试

教师可提取一份试卷查卷

教师可检查其所教班级的成绩、任一学生的成绩以及查询全班的平均成绩和总成绩。

每一套题至少包括十道选择题

选择题自动阅卷，书写题人工阅卷

以上很粗略描述了网上考试系统的基本要求，你们可以根据实际问题的需要，补充和细化系统的要求。

本课程设计包括两个部分:数据库和用户界面(用户图形化界面基本要求就是登录加试卷内容的提取)

1.2数据库设计要求

a.使用java/c语言，源程序要有适当的注释，使程序易于阅读

b.建议作出用户界面

c.学生可自动增加新功能模块

数据库设计过程

2.1需求分析

2.1.1业务范围

a.增加、删除、维护学生账号，老师账号，课程信息和选课信息

b.在线出题、出题过程可修改试题、答题、分数

c.学生若有疑问可以由老师提出自己的答卷查卷

d.统计一个班的学生的成绩情况供老师分析

e.提取试题

2.1.2业务流程

a．进入在线考试系统

b.通过输入账号密码判断身份，分别进入不同界面：

(1)进入管理员界面后获取管理员身份。管理员具有对整个系统的管理权限，可以管理所有账户，管理课程，以及对选课过程控制。

(2)进入教师界面后获取教师身份。教师有权自出题、对题库进行管理以及对学生试卷进行查询。

进入出题模块后，教师可自主命题，命题内容分为单选题和填空题。

进入改题模块后，首先判断是否已有人做题，若已存在完成题目的记录，则执行修改题目功能；若无学生完成题目的记录，则执行修改题目和答案两项功能。

进入查询模块后，教师可执行试卷、答卷以学生成绩的查询功能。

(3)进入学生考试界面后，学生可选择参加考试或成绩查询。

c.结束所有操作，退出界面。

2.1.3业务流程图

图1 业务流程图

2.2概念结构设计

2.2.1步骤

a.抽象数据并设计局部视图

b.集成局部视图，得到全局概念结构

2.2.2原则

a.忠实性(设计忠实于应用的具体要求，恰当地反映现实)

b.尽可能减少冗余

c.简单性考虑

2.2.3具体实现

图2-1 总ER图

图2-2 管理员

图2-3 选课表

图2-4 课程信息

图2-5 填空题库

图2-6 学生

图2-7 答卷

图2-8 试卷

2.3逻辑结构设计

2.3.1设计目的

把概念结构设计阶段设计好的概念模型转换为逻辑模型，即将基本E-R图通过转换规则转换为关系模型，然后根据优化方法得到优化的数据模型。

2.3.2具体实现

将上述E-R图转换优化后得到的关系模式为:

Admin(ID,password);

Teacher(tID,password);

Student(sno,sname,password);

Course(cno,cname);

Sc(cno,sno,grade);

Paper(cno,sno,titleno,sanswer,getscore);

Title(cno,titleno,titlecontent,answear,score);

Title1(cno,titleno,titlecontent,A,B,C,D,answear,score);

Testpaper(cno,testpaperno,titleno,titlecontent);

后期title1删去，统一使用了title0题库表表

图2-9 ER图转关系模式

2.4数据库实施和维护

针对数据库维护部分，我们小组将及时对该系统数据库进行备份，将各用户信息保存在文件中，保证用户信息的安全性。

运行结果

登入(以管理员为例)：

管理员管理相关表信息：

登入老师后出题：

老师修改题目：

老师查卷(生成的视图)：

运行结果：

试卷提取：

查看相关成绩信息：

学生答题后生成的数据

学生查询自己的成绩(后两门暂时没有考试)：

登陆界面：

源代码

4.1建表

//课程表

CREATE TABLE COURSE

(

CNO CHA