刘文举

摘 要：信息时代的到来推动了知识和技术不断的向前发展，计算机技术在现代教育中的应用越来越广泛，对传统的教学模式进行了深刻变革。在教育中的使用频率和使用方式也日趋多元化，让当前的教育变得更加高效和便利，也在一定程度上丰富了教学内容。本文在阐述了计算机技术在教育中的应用现状后，分析了如何在教育中更好的应用计算机技术，促进教育教学发展。

关键词：计算机技术；教育；应用

1引言

将计算机引入我国教育教学当中，使我国的教育模式发生了巨大的改变，计算机作为教学中的辅助工具应用到教学课堂当中，丰富了课堂教学内容，也为学生提供了一种虚拟教学环境，使得过去用语言难以表达的知识变得形象化，同时以计算机技术为基础的远程教育也缩短了教育距离，规避了大量的教学弊端，提高了教学效果。在未来，计算机技术在教育中的应用将会更加普及，应用的程度也会越来越深。

2计算机在教育体系中应用现状

计算机技术在我国的教育改革中已经应用了很多年，从整体的角度来看其应用主要是在两个方面，第一是计算机技术的正面性，第二是反面性。计算机的使用为传统的教育工作者提供了新的教学工具和教育创新的途径，并且有利于利用其充分调动学生的积极性和参与感，提高教学质量和教师教学效率。另外，应用计算机技术有利于打破我们传统教学中存在的各种弊端，提高学生在教学中的主体地位，有利于全面贯彻新课改中对素质教育的主要理念。而且，利用计算机进行教学有利于增加学生对计算机的了解，全面培养学生的动手能力和创新能力。不过，从另外一个角度来看，计算机在教育中的应用是一把双刃剑，也有其不利的一面。比如当今的网络信息发展速度之快已经超过了我们的想象，学生在应用计算机的过程中难免会接触到大量的信息，面对良莠不齐的各种信息学生很难做出准确判断，进而导致各种消极信息可能会侵蚀学生的思想，影响学生身心健康。

3计算机教育应用优化措施

3.1建立有效的网络教學平台

和传统教学相比，利用计算机在网络上进行远程教学不受时间限制。一方面教师可以利用这个优势将自己的讲课视频录制下来传到网上，另一方面有助于学生自主安排学习时间。因此建立网络教学平台，有利于拉近师生之间的距离，实现教学相长。同时建立专门的网络教学平台有利于帮助学生过滤掉网络上各种虚假信息，为学生提供一个健康的网络学习环境。

3.2丰富教学模式

对于计算机课程的讲授，教师要重点培养学生的发散式思维，不能一昧的像过去一样进行填鸭式教学，要充分调动学生在学习时候的积极性，让学生主动参与到知识的学习中来，自主发现知识，领悟知识。教师要积极开展实训教学模式，提高学生的动手能力，因为开放的教学环境有利于激发学生们的学习欲望，有利于将知识实时的运用到实践当中，使得创新精神不断迸发。教学方式要根据职业前景而不断的进行优化和升级，使得一些统计类的工具能够在学生日常生活中得到应用。对一些经常用到的数据要建立相应的数据库，方便学生及时查找数据，同时也要对数据库的数据进行及时更新并增加新的条目，尽量让数据范围能够满足不同学生的需求。另外还要重视统计的重要性，不断的优化统计国产，让学生做好提出问题、收集数据、分析数据和做出决策四个步骤，让学生也对计算机技术熟练掌握，以适应社会的实际需要。

4计算机技术应用

4.1在学生预习环节的应用

在传统的教学模式之下，教师在学生学习过程中的预习环节起到的作用是非常小的，因此学生的预习带有很大的盲目性和随意性，难以保证预习质量。借助计算机技术，教师可以在课前指出下一节课学习内容的重难点，提出预习目标。教师也可以在网上展示相关课件，对学生的预习效果进行评价，加强备课的针对性。

4.2在课堂教学环节中的应用

计算机辅助教学手段应用到课堂教学环节当中，有利于教学内容的具体性和生动性，丰富了课堂教学方法，尤其是多媒体设备的应用，使得黑板也成为计算机，减少了教师的板书压力，提高了课堂效率并节约了大量的教育资源。另外在课堂教学环节，教师可以制作多种形式的课件吸引学生的注意力，保护学生在教学过程中的主体地位。

4.3在现代远程开放教育中的应用

将计算机技术应用到教育领域，一大创造性突破就在于实现了远程教育，打破了教育原来受时间和空间限制的情况，同时也给学生们提供了平等和开放的学习环节，如同现在网上的网易云课堂等网络平台，学生们可以在上面尽情的浏览各种各样的课程，其中甚至不乏世界名校课程，一方面有助于学生借助平台完善自己的专业知识，另一方面有助于培养自己的兴趣爱好。另外，远程教育可以帮助学生重温学习内容，对于不懂得地方可以回放重新学习，通过在线答疑系统及时找老师解答心中的困惑，也便于教师了解学生特点进行针对性授课。

4.4构建多媒体课堂中的应用

多媒体教学场景是现代教学中常见的场景之一，其核心就是利用计算机技术。多媒体课堂的主要组成设备有教室、计算机、多媒体音视频输入输出设备等，在继承传统教学优势的基础上通过计算机技术对传统教学不能实现的功能进行弥补，如在讲解某国历史人文环境时，可以使用多媒体播放一段电影或者进入3D地图进行虚拟场景浏览，为学生加强记忆。

5结语

总之，在现代教育中应用计算机技术具有无可比拟的优越性，不仅有利于推动我国的教育体制改革不断向前发展，还有利于教师不断的丰富自身教学方法和丰富课堂教学内容，有助于提高学生的自主学习能力和培养学生的其他方面的爱好。不仅如此，在教育中应用计算机技术能够缩短传统教育中的时间和空间的距离，能够让学生随时随地的自由学习，既能够减轻教师的教学负担，又能够提高学生的学习积极性，实现教师和学生之间的“双赢”。

参考文献：

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