邹逢兴：教书育人是我毕生的追求

邹逢兴，国防科技大学机电工程与自动化学院教授，1945年出生，1969年从哈尔滨军事工程学院毕业留校任教，先后编著出版教材和专著12部，获军队教学成果一等奖2项，国家级教学成果二等奖1项，2001年被评为“全军优秀教师”并获军队院校育才奖金奖。两次荣立三等功。完成“863”等科研课题10多项，其中1项获全国科学大会奖，5项获部委级科技进步奖。

邹教授常说：教师是一项平凡的工作，更是一项神圣的工作，惟有热爱，方有所作为。30多年来，邹教授正是凭着对国防教育事业的忠诚与执著，把教书育人作为自己毕生的人生追求，在三尺讲台上默默耕耘，他的多项教学实践和改革在国内同类课起着领头作用。

上个世纪80年代初，邹教授给本科生讲授《数字电子技术》。他针对学员实验时间少、实验相对简单的问题，率先对电子实验课进行改革。经过几年的探索与实践，形成了由易到难、由课内到课外，综合性、实用性逐步增强的电子类课程实践性教学体系。这一改革，很快便在全国高校得到推广。为了吸引更多的学员参加课外实验研究活动，1988年，邹教授又将电子信息课程的课内实验改革扩展到了课外，在学校组织发起了一年一度的本科生电子设计制作智力竞赛，当时许多高校竞相效仿，并逐渐演变为全国两年一度的大学生电子设计竞赛。

随着信息技术的快速发展，邹教授敏锐地意识到计算机技术的广泛应用前景，他率领所在的课程组于20世纪80年代中后期开始了计算机硬件类课程的改革和建设。过去，国内非计算机专业的计算机课普遍只限于微机原理。邹教授认为，对工程技术人员而言，仅掌握微机原理是不够的，还应掌握微机接口及应用技术。于是，他在国内率先开设了《微机接口技术》课，并于1993年编写出版了《微型计算机接口原理与技术》一书。这本教材出版后，被国内高校广泛采用，1996年获得全国第三届工科电子类专业优秀教材一等奖。以后他又相继应邀编著出版了计算机硬件技术方面的全军全国统编教材、“九五”国家级重点教材和教育部“面向21世纪课程教材”。如今，《计算机硬件技术基础》系列课程已成为国内名牌课程，并获国家级教学成果二等奖。

在长期的教学实践中，邹教授总结出一套符合电子类课程特点和规律的全新考试考核方法“半开卷”考试加结构化考核评分法。所谓“结构化”评分，是指从作业、实验、课程学习小结和期末考试等四个方面评定学生的成绩；所谓“半开卷”考试，是指考试时学员可带自己的课程学习小结进考场。这种方法的实施，使学生走出了死记硬背的误区，而将主要精力放到知识运用、能力培养上。邹教授倡导和实施的这些改革，被国家教委电子课程教学指导小组专家认为“在全国有示范作用和推广价值”。

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