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就在前几天，在国务院新闻办公室举行新闻发布会上，教育部基础教育司司长表示将“从严审批培训机构，强化培训内容监管，严肃查处违法违规培训行为”，受此影响，在美上市的多数教育培训中概股齐刷刷的开始暴跌，“跟谁学”下跌了12%、“流利说”下跌超10%，另外还有“网易有道”以及“新东方”等知名企业也的股价也出现了下跌。

“校外培训”其实一直以来都是都是咱们普通老百姓较为关注的热点话题之一，其中牵扯到的还有“阶层固化”以及“教育焦虑”等问题，今天小编就通过数据分析与可视化等手段来来剖解一下现在校外培训的风气到底有多严重以及现在的家长到底有多焦虑。

01 关于家长心中的忧虑

先说说现在的家长到底有多焦虑吧？这是小红书上一位上海的妈妈给自己孩子指定的成长计划，如下图所示，

比方说3岁自己看英文绘本，背100首古诗，7岁需要钢琴过8级，10岁的时候需要拿奥数一等奖，孩子的学习时间需要精确到每小时，每天指定非常严苛的学习时间表，便于妈妈们做更好的时间管理。

时间安排的如此之紧里面多少也掺杂着不少家长的无奈。在北京海淀的教育竞争江湖当中有六所中学大名鼎鼎，海淀六小强，全北京的小学生都挤破头地想进去。其中承包了海淀 90% 以上的高分段和清华北大录取名额。而据统计，2020 年北京六年级的小学生大约有 14 万人，而最终能进入六小强的只有 1% 左右。竞争相当地激烈，所有有志于上六小强的孩子，大概从四年级开始，就要接受大规模、高强度地训练和准备，所以就有了时间安排精确到每小时的情况出现。

02 关于数据分析

为了能够考进顶尖的高校，就好比是千军万马过独木桥，在竞争者众多的情况就必须得付出的努力，自然上补习班就成了家长最先想到的解决办法。根据2019年中国教育财政家庭调查报告显示，有40%的中小学生在过去一年中参加过校外补习，而超过21%的中小学生参与校外兴趣班，其中一线城市的中小学阶段学科补习支出远高于其他城镇地区。

从不同的年级来看，在小学阶段，随着年级的升高，补习班的参与率逐渐上升，兴趣班的参与率逐渐下降。其中三年级是一个转折的点，三年级之前，学生以参与兴趣班为主，之后则以补习班为主。初中阶段和高中阶段补习班总体稳定在40%-46%，基本上转向了以学科补习为主要校外培训形式。

而按照学生的成绩分组，总体来说无论是在小学阶段、中学阶段还是高中阶段，成绩好的学生在补习班和兴趣班的参与率都要高于成绩相对靠后的学生，尤其是在初三和高三年级，更加偏向于“培优”。兴趣班对于中小学生来说，是在学科成绩好的基础之上的拓展。

当然，不同家庭背景的学生校外培训的支出差异极大，在同一年级，收入越高的家庭补习班和兴趣班的支出越高，随着年级的上升差距拉大。除了显性的校内外学费支出，以择校行为代表的隐形教育投资同样值得关注，分为以分择校（让孩子参加各种学业考试、特长等级）、以权择校（找朋友帮忙）、以房择校（在学校所在片区买房）的方式位列前三。

被众多的补习班、兴趣班的包围之外，学生的焦虑感也日益增加，2019年针对一项青少年的心理健康专题调查显示，超过半数首访青年有不同程度的焦虑问题，中学在读学生的重度焦虑比例达到5.5%，其中学业压力是中学生的主要压力来源。

03 写在结尾

其实小编之前在美国读书的时候，感觉到西方的教育理念和中国有着诸多的不同，比方说对于成绩的重视程度、不存在成绩排名只公布平均分，之前小编也看到过一个案例，SAT(相当于中国的高考)满分同时有着众多其他优秀履历的美国亚裔男被多所美国名校拒绝，或许在北美名校的招生官眼里，他们所需要的是一个有激情、有梦想、有血有肉的一个活人，而不是一个按部就班的完成父母每一步设计的机器。

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