如何训练结构化思维能力？它是一种工作方法还是思维方式？
结构化思维（Structured Thinking）是指人在面对工作任务或者难题时，能从多个侧面进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展，取得高绩效的思维方式。
当人这样做事的时候，就拥有了结构化思维这种思维方式。
1、结构化思维的原则
结构化思维研究的是在事物的发展过程中，针对原因、决策、计划涵盖时间维度的过去、现在与将来三个维度，展现思维的几个特性。
视角多元性：要求拓宽与提升“当下”问题分析的角度与维度；
影响跨期性：涉及问题过程的“时序”关联；
层级互适性：阐明现实解决问题的人因其角色不同所反映的不同的思维要求。
并在具体解决问题的时候，形成了一些基本原则：
2、结构化思维的步骤
结构化思维最重要的步骤就是三步：
确定目标——资源分析——制订计划。
例如，我们在日常工作中遇到复杂问题，需要决策时，可以这样进行：
为了达到这个目的，在每个步骤中我们该怎么思考？这就是结构化思维需要我们解决的问题。
3、结构化思维的特征
结构化思维的本质就是逻辑：它是将零散的思维，灵感，知识，信息，数据，还有其它种种用一种框架收拢起来，这样让繁复的问题简化，并获得一种分析的方法，甚至是量化的工具，使我们可以透过现象看事物的本质。长期进行结构化思维训练，可以提高我们系统分析问题以及统筹规划工作的能力，使我们的思维及表达更加缜密、灵活和有条理。
归纳上一节所讨论过的决策方法，我们可以绘出结构化思维流程如下图所示。
由于思考环境都带有一定的不确定性，在正向推进思维时会因思维过于发散而难有结果；而从结果逆推的思考方式可以一步步缩小选择范围，最终使我们的思考聚焦于那些最有利于达到目标的方面。
如何训练自己的结构化思维能力？关键在于结构化思维是一种工作方法还是思维方式？
1、是工作方法还是思维方式？
表面上看起来，结构化思维是一种工作方法，但这是不对的。结构化思维是一种思维方式，所谓从多个侧面进行思考，是综合应用逻辑思维、形象思维、创新思维，形成一种综合完整的思维结构和思想方法。这就是为什么称之为结构化思维，而不是结构化方法的原因。
换句话说，结构化思维，首先是一种思维方式，其次才是一种管理方法。
事实上思维不可能像个笼子一样编一个框子往里面装东西的，思维最本质的特征就是流动性发展性的，要训练自己的思维能力，就需要打好思维的基础，从根本上解决问题，而不是道听途说人云我云。
解决问题也不可能像查字典一样，有什么问题查查结果，而是一种通过知识积淀自然的思考。
2、如何锻炼自己的思维？
我们发现，可以有两条路来组织思维训练：
第一种：以管理为主线：确定目标——资源分析——制订计划。
这种方法来组织思维知识的好处是比较实用，但必须假定人们已经具有了完整系统的逻辑学知识，并且利用这种完整的逻辑思维知识作为基础，来解决具体问题，这在很多情况下并不现实，就像一个空中楼阁，不扎实，而且也很难实现变化。
第二种：以思维为主线：逻辑思维——形象思维——创新思维。
这种方法来组织思维知识的好处是基础比较扎实，保证了思维知识体系的完整性，但看起来比较空，也像一个空中楼阁，很难在现实工作中立刻拿过来用。
如何把这两种脉络的结合起来，取长补短达到更好的效果呢？下图就是本课程的基本组织架构。它分成了思维线和应用线两个并行的线路，并且以思维作为主线，展开内容，形成体系。
我们认为，人的思维方式是可以训练和学习的，但必须是完整的系统，只有系统的思考问题，才可能从本质上解决问题，并且能够变化。而以思维为中心的训练，就应该以思维为主线，沿着逻辑思维——形象思维——创新思维的途径展开。以期对思维方式最本质的东西打下扎实的基础。
要在实际工作中实施正确的结构化思维，最重要的就是理解什么是逻辑思维，并且打好坚实的逻辑思维基础，使思维能力有个质的提升，这是成功的关键。就好比我们有了很好的工作流程，但工作人员的能力不强，那什么样的流程都是不能发挥作用的。
另一方面，在思维学习的每一个小阶段，通过面向实际问题的案例，来分析这些思维方式是如何在实际中应用，并且发现问题、解决问题的。在案例的选择上，越往后面的案例综合性越强，从而达到理论联系实际，从根本上解决问题的效果。
这是一个研究提升思维能力的课程，因此在学习的时候，思维也需要活跃起来。我们希望通过这种学习，人们在解决问题的时候很多方法应该是一种下意识的结果，而不是死搬硬套。懂得了，才可能变化。
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