1、敏捷开发思想之道

一名敏捷开发者，敏捷思想的掌握自然首当其冲。在敏捷开发实施的过程中，我们虽然不是scrum master，没有管理scrum流程的职责，但是对于流程，角色，职责的理解熟悉是非常必要的，不然参与了半天的敏捷开发，到头来却还说不出个所以然来。作为一名敏捷开发者，我们需要：
熟知流程
作为team中的一员，我们应该将流程以及其中的工具熟记心中，并严格要求自己按照流程工作，让敏捷开发的思想融入到自己的血液之中。

厘清职责
熟悉了流程，我们还需要认清各种角色，并定位自己。上面图中可以看出，敏捷开发中共有四种不同的角色。作为team成员的我们，自然首先应该熟记自身的职责，并了解其它角色的职责。我们将重点关注于我们自身。作为team中的一员，我们最重要的就是功能的开发以及维护。这就要求我们自己要不断的增强自身能力，使得自己负责的功能的质量有所保证。关于如何增强自身能力，在下面的面向对象开发之道中我会提出我的见解。
协作沟通
协作与沟通是敏捷开发的重要特征。team中的每一个成员都应该理解其重要性。对于team成员来说，沟通包括与scrum master的沟通，与product owner的沟通，以及team成员之间的沟通。协作则是team成员间的协作。我们应该敞开心扉，抱着助人即为助己的态度。

2、面向对象开发之道

作为一名敏捷开发者，熟悉面向对象的开发，深谙其道，深知其理非常重要。在我看来，对于每一个sprint的每一个task的开发，都遵循着这样一个四步循环：首先是需求分析，通过我们拿到的交互图开始进行详细的需求的分析；其次，当我们通过交互图的分析，将每一步都了然于胸的时候，开始着手设计，这是设计模式表演的时刻，我们运用合适的设计模式设计相应的功能，完成后得到设计图；再次，根据设计图开始编写代码；最后，当这一切完成之后，我们会开始审视当前的工作，发现问题后做适当的重构。这样对于每一个我们完成的task，我们就能够保证其质量都是过关的。下面我们逐步解释。

第一阶段：需求分析
在开始每个task之前，我们首先要做的就是仔细分析UX交付给我们的用户交互图，我们通过对用户交互图的深入理解，以及在sprint plan meeting与backlog grooming meeting的对于task的深入分析，做到将task的具体内容与流程熟记于心，胸有成竹。

第二阶段：设计模式
通过对交互图的分析，现在我们已经对task有了具体的理解，那么这个阶段我们可以开始对task进行详细设计了。这个阶段的关键是如何设计出一套可复用，可扩展，可测试的方案来。我们应遵循面向对象的几个设计原则（之后的文章会详述），将功能的流程图，类图，对象图等5图设计出来。敏捷开发中并不强调文档的必要性，因此我们可以通过草图的方式将设计思想表现出来，以利于后续代码编写工作的进行。至于设计模式的学习，经典书籍数不胜数，推荐两本：四人帮的《设计模式－－可复用面向对象软件的基础》，《Head First设计模式》，国内的一本《研磨设计模式》写的也不错。

第三阶段：代码艺术
现在我们可以开始编写代码了。需要注意的是，我们已经设计好了具体的方案，因此我们只需要按照设计图纸进行施工就好了。这个阶段我们需要注意的是代码的质量，也就是所谓的代码艺术。写代码不是体力活。如果我们仅仅满足于堆砌代码，那么我们始终都只能是一个码农。要写出漂亮的代码，需要我们自己不断的揣摩实践，不断的修正。对此我会写一篇关于代码艺术的文章，是自己的一些亲身感受与实践体会。那么这里推荐几本非常好的书籍：《代码整洁之道》《代码大全》《程序员修炼之道－－从小工到专家》等。

第四阶段：重构之术
到这里task已经基本完成了，注意这里仅仅是基本完成，并没有最终完成。那么这一步我们应该做些什么呢？重构。我们在编写代码的时候，由于各种各样的原因，可能并没有按照我们之前设计的“图纸”执行。因此，这个阶段我们需要重新审视自己的设计与实际代码，找到那些背离设计原则，不可测，不可扩展，不可复用的代码，逐步重构，使其最大限度的达到我们面向对象设计原则的要求。关于重构，可以参考《重构:改善既有代码的设计》写的非常的好，值得深读。

至此，task的开发工作总算完成。接下来就是下一个task，再下一个…循环反复。最终确保我们的项目顺利向前。

3、敏捷学习之道

学无止境，对于我们程序员尤其如此。敏捷思想对于软件开发已取得了革命性的成功。然而我想，敏捷思想不仅仅可以用在软件开发领域，在其它的领域依然大有所为。那么我们是不是可以将敏捷的思想运用到日常的学习中去呢？怎样运用呢？通过自己的亲身实践，我觉得我们可以通过如下几点，将敏捷运用到学习的实践中去。

化整为零，小步前进，迭代学习，增量回顾
首先我们将大块的学习内容分成每一个小块，通过在一定周期内对于每一个小块的学习，最终完成大块的学习。比如我们要看一本书，我们可以将这本书视为一个story，其中每一章视为一个task，那么我们将2周定为一个迭代，每两周完成一章内容，在每个迭代的最后我们进行总结回顾，以此方式不断前进，最终实现小步前进，完成整本书的阅读。
利用番茄时间法，分解时间，多任务并发前进
根据经典著作《番茄时间法》，我们也可以将大块的时间分成一些小块，对不同的内容进行学习。这样可以达到多个任务同时进行，且不会相互干扰。我们可以充分利用时间碎片来学习，将一些零散的知识，在时间碎片内完成学习。

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