武汉职业技术学院计算机系

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省级示范系 打造优质团队电子信息工程学院在长期的办学实践和探索中，学校逐步形成了"一个坚持(坚持“高等职业教育”这个概念。

中文名

武汉职业技术学院计算机系

外文名

Department of computer science, Wuhan Polytechnic

简    称

武职计算机系所属地区

湖北省武汉市

属    性

国家示范性高职院校

主要院系

计算机系

省级示范系 打造优质团队电子信息工程学院在长期的办学实践和探索中，学校逐步形成了"一个坚持(坚持“高等职业教育”这个概念，实在是很有些“中国特色”的，若要追溯其源，大概是80年代初期国内各地(尤其是一些中型城市)短期职业大学兴起的产物方向)、二个满足(最大程度地满足社会对高职教育 多样化的需求, 最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要)、三个结合(实现学校与企业相结合，专业与行业相结合，知识、能力与素质相结合)、四个为本(学校以人为本，办学以教师为本，教育以学生为本，

人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。

以能力为本)"的办学理念，形成六大办学特色：以"订单式"为主体的"工学结合与产学研结合相比较为微观，它是一种将学习与工作相结合的教育模式，形式多种多样，有一年分为三学期，工作与学习交替进行的；也有一个星期几天学习几天工作的；也有每天半天学习半天工作的，等等。无论是什么形式，他们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作，也就是半工半读。这里的工作不是模拟的工作，而是与普通职业人一样的有报酬的工作，因为只有这样，学生才能真正融人到社会中得到锻炼。学生的工作作为学校专业培养计划的一部分，除了接受企业的常规管理外，学校有严格的过程管理和考核，并给予相应学分"的人才培养模式；以"课程为主体，实训基地和双师教师为两翼"的专业建设；以"一教双证"为核心的教学体系；以时间、空间、内容、方式等"四个一体化"为特点的教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。

；以"四个融合"为基础的教育质量建立、实施该体系能使企业广泛采用当今国际通用的、公认的ISO 9000的管理理念、原则、方法和技能，在 企业管理方面逐步与国际要求接轨；并随着体系的持续改进，在企业逐步形成相对统一的管理理念、思想、方法和具有自身特色的管理文化，为企业全面提升竞争能力、实现可持续发展、承担应尽的经济责任、社会责任和政治责任奠定坚实的基础。；以项目合作为纽带的多样化国际合作与交流。 武职网讯(通讯员 程琼 摄影 王伟)为充分发挥我校高职院校示范辐射作用，5月7日下午，计算机学院院长陈晴、党总支书记杨腊运、副院长汪作文、以及教研室主任及老师一行前往咸宁职业技术学院计算机科学系开展“说专业、说课程、说素质教育”交流活动。活动在咸宁职院行政办公楼4楼会议室举行。咸宁职院副院长张业明、吴高岭、教务处副处长郑浩欣、系党总支书记宋玉斌、系副主任张华彬、李文红、曾志，各教研室主任以及全体教师参加了本次活动。计算机科学系主任胡新和主持了此次活动。

交流会上，咸宁职院副院长张业明、吴高岭代表学院致欢迎辞，陈晴、胡新分别就院系专业及课程建设情况进行了介绍。计算机学院网络教研室主任朱雄军详细介绍了计算机网络技术专业的办学思路、师资力量、专业设置、教学科研成果、以及基地建设、学生技能竞赛等情况；邓小飞老师详细介绍了《网页设计》模块建设情况，并针对《网站运营》课程给出具体的实施方案。咸宁职院应用教研室主任张武洪就计算机应用技术专业的师资、在校生人数、专业设置、教学条件、教学改革等情况作了详细的介绍。在座教师还一起探讨了现今高职教育发展形势及计算机专业的建设前景，并就课程教学改革、教学团队建设、精品课程建设等方面进行了一对一交流，大家都要求今后要进一步加强联系和合作。咸宁职院教务处副处长郑浩欣作总结发言，对活动给予充分肯定。

此次“说专业、说课程、说素质教育”交流活动是我校计算机学院与咸宁职业技术学院计算机科学系对口支持与交流合作的系列活动之一，也是我校作为国家级示范高职，发挥其社会服务与辐射功能的具体体现。通过此次活动，双方有了更深入地了解，双方都表示合作交流应该是一个长期的过程，希望通过努力，在深度和广度、时间与时效上争取更大突破。

目前，学校已经发展成为一所育人环境优越、办学理念先进、办学特色鲜明、综合实力较强，以工科为主，工、管、文、经等多科类协调发展的高职院校。全校师生员工正在按照教育部有关要求，结合区域经济发展需要，以科学发展观为指导，坚持职业教育办学方向，坚持 "以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路"的办学方针，坚持"质量立校、特色兴校、品牌强校"的发展战略，全面加强内涵管理和建设，创国家级文明单位，办人民满意的高职教育，为中国职业教育的改革和发展再谱宏篇、永续辉煌。

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