c语言程序的上标怎么打出来,c上标2下标5怎么算

初中数学相较于小学数学，在内容、难度等方面均有提高，因此在学生学习中，很多家长不知道怎样去辅导孩子学习数学，今天小编整理了c上标2下标5怎么算，仅供参考!

1 请问数学上这两个怎么计算:10!1.10!2.概率的,我不知道怎么打出来...

?题型想问一下数学科目上这2个如何测算:10!

1.10!

2.几率的,我不会了解如何打出来,只好说一下了

C(上标2,下标4)C(上标2,下标5)/C(上标4,下标10)

几率的我觉得具体了解如何算,请写出如: 2*4*2*5/4/10……之类的方式。作业帮客户揭发

其它答复1、10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=3628800

2、C(上2下4)=4！/(2！*(4-2)！)=(4*3*2*1)/((2*1)*(2*1))=6

C(上2下5)=5！/(2！*(5-2)！)=(5*4*3*2*1)/((2*1)*(3*2*1))=10

C(上4下10)=10！/(4！*(10-6)！)=(10*9*8*7*6*5*4*3*2*1)/((4...

1、10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=3628800

2、C(上2下4)=4！/(2！*(4-2)！)=(4*3*2*1)/((2*1)*(2*1))=6

C(上2下5)=5！/(2！*(5-2)！)=(5*4*3*2*1)/((2*1)*(3*2*1))=10

C(上4下10)=10！/(4！*(10-6)！)=(10*9*8*7*6*5*4*3*2*1)/((4*3*2*1)*(6*5*4*3*2*1))=210

因此結果应该是60/210=2/7

说真的時间过长了，第2个没有掌握完全正确，但是第1个是没有问题的！填补一下：

1、10！便是说是10的界乘，从10开始向下总是乘到1。

2、C(上标2,下标4)是个组成表明方式，即假设有4个不一样的小球，每一次取2个，总共有的抓取方法。后边相同的大道理！下面的表明人数，上面的表明抓取的数量

前边回答是错的，如今矫正一下

1、10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=3628800

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