信息技术用计算机画画教学设计,2015小学四级信息技术用计算机画画教学设计.doc...
四年级上册信息技教学设计方案
余粮堡镇中心小学:张旭
课题名称第二单元《用计算机画画》科 目信息技术年级四年级教学时间一课时(40分钟)学习者分析一般的学生在小学或多或少对画图软件有所了解,所以这节课对于有基础的学生来说,主要唤起他对原有知识的回忆,并且学习新的内容,对于一些操作的细节、多种方法和易操作错误的地方是讲解的重点,对于没有画图工具使用基础的学生来说,一些简单基本操作也要讲到。
教学目标一、情感态度与价值观
1.培养学生独立思考,不断探索的信息素养。
2.培养学生欣赏美、发现美、表达美的综合能力。二、过程与方法
教师通过问题引导和简单的示范结合学生的自主探究,协助学生学会使用画图工具 三、知识与技能
1.画图软件的窗口操作。
2.常用绘图工具的使用。教学重点、难点1.曲线工具、背景色操作、复制、翻转旋转、拉伸和扭曲等图像菜单的操作。
2.曲线工具、背景透明与不透明。教学资源 多媒体课件、 《用电脑画画》教学过程描述
教学活动1导入新课
教师问:那么同学知道这些作品是用什么工具来完成的吗
今天我们就来学习系统自带的画图工具。
学生观看教学活动2
画图程序的打开、退出
问:有同学知道画图程序怎样打开吗
教师根据学生的回答示范操作
图窗画口的介绍
新建文件、保存文件,打开已有图画
图布大小的调整(两种方法)
教师在与学生的问答互动与演示过程中,使学生掌握主要知识点
颜料盒的使用(背景色、前景色)
教师演示:一种图形的三种填充方式
编辑图形
A图形工具
教师问:同学试过用鼠标右键操作会有什么样的效果吗
教师演示
B选取工具
C色彩填充、橡皮工具、透明与不透明背景
教师主要操作几个难的、易错的、有代表性的操作
D曲线工具
“S”型
水滴
教师主要演示:曲线工具
背景透明、复制、翻转与扭曲等等
E复制(三种)
右键
菜单
快捷拖动
F翻转、扭曲
其他工具的使用让学生在完成任务的过程中自主探究。
教学活动3
1任务驱动,自主探究
1奥运五环和气球
2 分为三个层次完成一幅画
为画好的房屋添色
添加有倒影的树
发挥自己的想象添加内容完成一幅完整的画
并给作品起个名字
教学活动4
学生作品展示,学生互评,教师评价总结
教学活动5课后作业
每个人完成一副自己创作的画画,主题自己定。
1
吸引学生注意力,引入新课,激发学生学习画图软件的兴趣
根据学生掌握的情况适当调整讲解演示的详略,一些操作的细节、多种方法和易操作错误的地方是讲解的重点,这样可以使学生查漏补缺更好掌握画图软件,用于作品的创作。
在学生完成任务的过程中,可发现问题解决问题,对于不同水平的学生进行个别化教学,使每个学生都有所学,有所收获
对好的作品给予表扬,不成功给予鼓励。
发挥学生的自主创造精神
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