云南初中计算机考试试题,云南省初中学业水平考试信息技术复习+练习题

云南省初中学业水平考试信息技术复习+练习题

信息技术基础

知识归纳一、信息

1、信息无处不在，它遍布于自然界、人类社会的各个领域。

2、定义：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。 3、信息的表现形式是：声音、语言、文字、图形图像、视频、符号等。 4、承载信息的工具是信息的载体，比如，纸张、收音机等 5、物质、能量、信息是构成世界的三大要素。

二、信息的基本特征：载体依附性、传递性、共享性、时效性、可伪性、价值性等。

1、信息具有载体依附性

①信息是不可能独立存在的，必须依附于某种载体。

例如：交通标志依附于路牌，以符号表现信息；报纸依附于纸张，以文字表现信息；广播、电视依附于电磁波，以声音、视频表现信息。 ②同一个信息可以依附于不同的载体。

例如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过别人叫醒。文字信息既可以印刷在纸张上，也可以刻在石碑上，还可以记录在计算机的外存储器中。

由于信息的载体依附性、使得信息还具有可存储性、可传递、可转换性。 2、信息具有共享性

信息可被多次重复使用，不会损耗和消失。

例如：奥运会的比赛直播，使得全球可以同时接收该直播信息，了解比赛情况。

3、信息具有时效性

信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化。例如：天气预报、交通地图、兑奖发票、股票等都有很强的时效性。

4、信息的价值相对性

对不同的信息接收者，信息的价值是不同的，这与信息接收者的需求密切相关，也于信息接收者的素质有关。

例如：对于一个准备到外地的旅游者来说，旅游目的地的各种信息，如旅游资源、气象等对他们来说非常重要；而对于一

个只在本地居住的人来说，外地的气象信息可能根本没有用。

5、信息有可伪性

信息的可伪性提醒我们，要注意信息的来源和信息的筛选，要有效防止信息污染。

例如：夸大或虚假广告，再如生活中有时会遇到一句话经过多人传递后就改变了其中的意思，甚至面目全非。三、信息处理的一般步骤和过程包括信息的获取、加工、存储、传递和利用五个环节。

四、信息技术(Information Technology，简称IT)。凡是与信息技术的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术。

五、信息技术的四大基础技术是：计算机技术(核心技术)、通信技术、微电子技术和感测技术，其中现代信息技术包括计算机技术和通信技术。

七.八、信息技术的功能：辅人功能；开发功能；协同功能；增效功能；先导功能。九、信息技术对生活的影响 1、积极地影响表现有：

改善教育：例如：多媒体教学、远程教育等；电子商务：例如：网上购物、电子银行等；远程医疗

交流便捷：例如：电话、手机、小灵通、电子邮件、BBS网络论坛、即时通信(QQ、MSN)等； <2>负面影响的主要表现有：

1、影响思想道德观念取向；2、影响现实的人际交往；3、影响身心健康成长十、合理使用信息技术

1、加强自身道德修养，努力提高自身明辨是非以及判断信息的真实性、准确性的能力；

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