用计算机听音乐和看电影教学反思,与计算机交朋友

《与计算机交朋友》复习课教学设计

作者单位沐陂小学姓名陈紫凌

一、学习者分析

本课的教学对象是三年级的学生，他们在一年级的时候已经学过广州市信息技术教科书第一册的第一章知识，对第二章的鼠标的使用也有了初步的了解。但事隔一年，再重新开设电脑课，估计学生对该知识也遗忘了不少。我的这个估计在上周的问卷调查中得到了证实，因此设置了这堂课，目的是能让学生尽快回忆和巩固以前所学知识,为后继学习做铺垫。

二、教材内容分析

1、本节的主要内容及在本章中的地位

本课因为是复习课，所以我安排了的内容相对比较多，主要是采用点、引、导的方式，本课内容是学生后继学习电脑的必备知识，因此作用也不容忽视。

2、教学重点、难点：

重点：计算机的组成、使用鼠标

难点：计算机的基本组成、鼠标的几种常用操作方法

3、课时安排：1

三、教学目标

1.知识与技能

A、了解几种常见的电脑

B、知识计算机的基本组成

D、懂得鼠标的几种常用操作方法

2.过程与方法

A、通过观察、讨论、角色伴演，掌握电脑的基本组成

B、通过游戏练习，掌握鼠标操作的基本方法

3.情感态度价值观

培养学生乐于聆听他人意见的良好习惯

四、教学理念和方法

情景教学法、讲授法、游戏学习法

五、教学过程设计

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