小孩终生教育工程(人生管理):有些东西比努力比钱更重要
为什么我们学了那么多,还没有核心竞争力?还是啥也不会?努力加班还是穷?我们的每天时间及精力都花在了哪里?我们已经浪费了大量资源,做了大量的无用功,失去再也回不来,我不想子子孙孙还重蹈我的覆辙,愿教育能改变这一切。
放下所有,在做任何事之前先想一下,原因一定很简单。像任**说的应该“专注于粮食与土地肥沃,不增值的全部放弃”。历史是残酷艰难的,现在依然是。
我的教育项目方案核心是高标准、高质量、大格局、非强制要求(耐心引导自愿为主)。
一、总体目标:1身体键壮,2精神键壮,3内心强大(自立、自律、自强、自学),4通用学习方法灵活运用,5知识框架及价值体系扎实,6人际关系融恰。
二、干系人:父、母、爷爷、奶奶等要将毕生功力传给他。亲戚、老师等辅助。
三、相关管理领域:1安全管理(成长保证),2研究方法管理(通用智能),3技能管理(领域专家),4.情绪管理(内心强大),5人际关系管理。
四、主要步骤:
0.好好生活,吃饭、睡觉等日常行为,认真吃好睡好是一切能力的基石,是一切使命的来源。
1意图(需求)分析与识别,针对每个意图,做长期规划,形成多条财富线或事业线,想象一下未来。小孩想要什么,想做什么事,根据意图制定实现的步骤与要达到的目标成就。比如喜欢车,要自己能拼各种车,如汽车、货车等。重点挑几个点(战略),引导一下,3-10年后要靠这个能吃口饭。
2教育实验设计。比如买辆车,介绍车的结构各功能模块与作用,根据需要改装与设计,这是结构化方法。
比如仿学小猪佩奇场景互动,人物模仿,这是嫁衣神功。
比如总结画出人的各部分头手脚等,这是数据建模。用纸来做飞机,用纸来设计任何东西。小孩的大脑世界并不一定花费大量的钱才能丰富。并一定需要真实,用玩具也可以满足,当然真实估计更好了。
3过程管理。方法与知识的教授与讲解,过程监控,结果评估,质量保证,问题缺陷及偏差,经验的记录总结与再利用(进化)。
五、知识体系
English First:ABC,日常对话
数学:数字,算法
语文:拼音与简单字,表达
自然:原理介绍
六、每日重要紧急:
1.曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(译文(感觉不太准确):曾子说:"我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的知识是否复习了呢?")
这个有先后顺序的,第一条为人谋是饭碗,做到了就有口饭吃。第二条与朋友交讲信用是朋友圈,决定了你社会地位。第三条传不习,决定了自身修为。做到这些就足够了。
2.我的多条财富线(独立自主)
核心:价值,回报率。
AAAA:智银,智慧银行。一次付出,终身回报。
AAA:机器研发。
AA.定制模式(百万级):别人出钱做,产权归自己所有,形成自己的产品体系。
B.源码自动交易(万级):自动化。
C.技术支持(万级):只对自己产品。
其它:
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一、点滴
1.昨天给他做了一个小兔子面具,妈妈给上了颜色。小孩可高兴了,今早一起来就要。
2.我自己多科目学习没有效率,大部分时间处于盲目状态。还是简单地整天只想着一点好,全神贯注于一点,专心。有杂事中断一下,迅速又回到专业上。
3.昨天堆了2小时积木,太暴力了,还没堆好,就堆倒。还是学玩球好,还可以煅炼的满头大汗。看了两小时小猪佩奇,被圣诞老人的梅花鹿吓到了。
二、头疼的问题
1交际管理,我也不会,如何教?也是我要学习的。
2.爱哭。有什么办法治?
3.不肯分享玩具?
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