201521123054 《Java程序设计》 第2周学习总结
- 本周学习总结
能够利用jdk文档处理实验问题;
动态数组的学习; - 书面作业
1.使用Eclipse关联jdk源代码,并查看String对象的源代码(截图)?分析String使用什么来存储字符串的?分析其构造函数public String(char value[])的实现原理?分析public String replace(char oldChar, char newChar)的实现原理,回答String的不可变性在该函数中如何体现?(重点)
2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?
StringBuffer对象的内容可以修改;而String对象一旦产生后就不可以被修改
3.比较两个字符串的值是否相等?为什么不能用==直接进行比较?
==比较的是地址
4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果,并回答这段代码创建了几个字符串对象:
String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);
创建了两个字符串对象,一个是str,一个是str2,输出是true
5.Integer i = 100;//100是基本类型,i是引用类型,为什么可以将100赋值给i
调用了Integer.valueOf(100),即Integer i=new Integer(100)。
6.尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false
第一个输出结果为true
第二个输出结果为false
7.package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类,内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类,其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行,截图
7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下,将Main.class放到d:\test下正确的目录结构,尝试在命令行下运行,并截图。
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录?在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main,当按下Ctrl+F11时,到底在哪个目录下执行了什么样的java命令?
8.自己在这门课的目标与计划
请描述一下你的技术基础(会什么语言,都写了多少行代码)
c,c++,
一周准备花多少时间在这门课上?一周准备写多少行代码?采用怎样的学习方式?遇到困难打算怎样解决?
关于这门课的smart目标参考链接
选做:公交卡里应该还有多少钱?请分析原因
- 使用码云管理Java代码
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图
转载于:https://www.cnblogs.com/dongnankanwang/p/6502580.html
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