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毕业设计(论文)教学条件及管理(25分)评价项目评价要素分值评价等级标准评价记录...每名指导教师指导设计人数最多6名,指导论文人数最多7名,同时指导设计和论文人数...

设计,体系

滨州学院毕业设计(论文)质量评价指标体系(试行)

毕业设计(论文)教学条件及管理(25分)

评价项目

评价要素

分

值

评价等级标准

评价记录

评价

等级

得

分

A(等级系数1.0)

C(等级系数0.6)

A

指

导

教

师

10分

指导教师的配备

5

指导教师均为中级以上职称，高级职称指导教师≥80%。指导教师具有一定指导经验。

中级以上职称指导教师≥90%，高级职称指导教师≥50%。指导教师具有一定指导经验。

指导教师总数： 名

高级职称： 名

中级职称： 名

指导教师指导学生数

5

每名指导教师指导设计人数最多6名，指导论文人数最多7名，同时指导设计和论文人数最多不超过8名。

每名指导教师指导设计人数最多8名，指导论文人数最多9名，同时指导设计和论文人数最多不超过10名。

指导教师最多指导的学生数：设计： 名

论文： 名

学生总数： 名

B

教

学

条

件

8分

教学文件

4

有科学规范的毕业设计(论文)管理制度，有符合实践教学基本要求的毕业设计(论文)大纲和指导书。及时下达毕业设计(论文)任务书。

有基本的毕业设计(论文)制度，有毕业设计(论文)大纲和指导书。及时下达毕业设计(论文)任务书。

制度情况：

大纲：

指导书：

毕业设计(论文)任务下达时间：

年 月 日

物资保障

4

教学场所、实验设施及器材能充分满足教学要求、工具类图书及参考文献资料能充分满足教学要求。

教学场所、基本实验设施及器材可基本满足教学要求、工具类图书及参考文献资料可基本满足教学要求。各专业能创造一定的条件。

教学场所：有/无

实验设施及器材:

满足/基本满足/缺乏

情况简介：

C

教

学

管

理

7分

教材管理

3

毕业设计(论文)参考资料管理由专人负责，学生毕业设计(论文)成果材料，答辩、评分材料等由专人负责存档五年，存档材料完备。

毕业设计(论文)参考资料及学生毕业设计(论文)成果材料，答辩、评分材料管理尚好，五年存档材料完备90%。

资料存档制度：有/无

存档材料情况：有/无

设计(论文)：有/无

答辩记录： 有/无

教学管理

制度

4

认真执行学校毕业设计(论文)规章制度，制定毕业设计(论文)工作日常检查制度，并认真执行。建立毕业设计(论文)工作信息反馈制度，及时了解并解决实际问题。

基本执行学校毕业设计(论文)规章制度，制定毕业设计(论文)工作日常检查制度，执行情况一般。基本解决实际工作中存在的问题。

条例执行情况：

执行/基本执行/不执行

检查制度： 有/无

检查记录： 有/无

信息反馈制度：有/无

反馈记录： 有/无

毕业设计(论文)教学过程(50分)

评价项目

评价要素

分

值

评价等级标准

评价记录

评价

等级

得

分

A(等级系数1.0)

C(等级系数0.6)

D

选

题

情

况

14分

专业教学基本要求

3

选题符合专业综合训练要求，具有合理性、科学性、创造性。

选题确定后无随意更改，更改率≤10％

选题基本符合专业综合训练的基本要求。选题更改率≤20％

符合要求程度:：

符合/基本符合/不符合

题目深度难度

5

选题经教研室充分论证，并由系主任审批。每人一题，且题目总数多于学生人数。选题深、难度适当。

选题经教研室论证，并由系主任审批。基本能达到一人一题.选题深、难度适当。

题目总数： 项

设计题目： 项

论文题目： 项

选题经论证审批:是/否

题目深、难度：

偏难： %

适中： %

偏易： %

题目更新率

3

题目更新率≥50%

题目更新率≥30%

新开题目： 项

题目更新率： %

题目类型

3

工科类专业工程设计型题目数≥80%，可用于实践的题目≥15%。非工科类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目占≥50%。

工科类专业工程设计型题目数≥60%，可用于实践的题目≥10%。

非工科类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目占≥20%

工程设计型题目：

项占 %

其中设计型题目: 项

题目与教师科研结合或有一定实用价值的题目： 项，占 %

设计： 项

论文： 项

E

教

师

指

导

工

作

11分

指导教师的工作态度及教书育人

4

指导教师能够做到以身作则，严格要求，严谨治学，保证足够的指导时间(每周4次以上)，及时与学生讨论并指导答疑，做到教书育人

指导教师基本上能够保证指导时间(每周2次以上)并能够进行