计算机科学与计算机技术？

物联网下的儿童智力开发

写这篇文章的想法源自最近小破站（b站）一些有意思的up主在制作关于植物大战僵尸的脚本视频（爷青回了属于是），b站的小伙伴们（众所周知b站和youtube都是学习的地方[坏笑]）一些奇奇怪怪的想法加上我对生活为数不多的见解，促使我在即将完成我的js API这篇文章时浮想联翩…

高坚果和豌豆射手以及超级大喷菇的结合体（跟涨了什么毒瘤似的，可能引起不适），或者把“杰哥不要”，“鸡汤特工”，“华强买瓜”，“龙叔劝充VIP”这些被玩坏的梗，被这些隐藏的宝藏up以一种天马行空的方式创造了了出来。而这引起了我的思考，回看植物大战僵尸2的脑洞，这种天马行空的创作其实也并不难以做到，从“蓝桥杯”年龄表码6—18岁可以看出，编程这东西的学习其实并不分年龄，我见过6岁的中产阶级家庭请老师教了20多节编程课，孩子拿到了全国的奖项，当然光辉处永远伴随着阴霾，嫉妒这个东西是人类文明值得去刻意淡化的东西，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”的这个智慧是真正值得我们中国人牢记在心的。

也是由于最近一方面写CSDN博客有了一定的进步，对自己的这点认可我还是有的，从最开始的养成每周至少两篇学术文章学术的养成，到文章的量的积累，细节的完善都是肉眼可见的进步，我以此累计学识厚度来激励自己在学业上刻苦钻研，当学者在某一方面有了开始有了深入理解，他就越发觉得自己知识的浅薄，越发觉得自己在追求科学这条路上，仅仅是离入门还远远不够，所以他才有了敢于安于寂寞，不听窗外雨打风吹絮的谦卑。我不讨厌演讲，但却不认同带有强烈目的连自己觉得都有瑕疵却毫不心虚的说辞。

这样的学者，（我想这样写可以包含每个人独特的思考，所以不明确，也许会造成歧义）古时有，现在有，国内有，国外也有。所以会出现了割韭菜，贩卖焦虑一说，但什么是割韭菜呢？无非是觉得物品不符合期望的价值，比如你的软件顾客每月以90元价格租用，但实际你的成本要几十万以上，难道你就要收取几千元的教学费用吗，盈利的方式被人们认可的是薄利多销，这听起来有点掉价，但我想过了，科学技术的每一个分支都应该是服务于基础科学的产物。都应该服务于基本科学（农业，医学，国防），否则就会落入资本的陷阱，我们需要资本的力量来对抗资本，但我们走的是带给大多数人类（弱势群体）保障的社会主义事业。如果未来的某一天，人类不会因为资源而战争（我不能理解太透彻，这不是我该思考的地方，是政客们），那每个科学家（每个求知的人都称得上是科学家或者说专家，因为专家在能力上已经达到了对科学家基本素质的要求，并且也在更好的为科学服务）都会在天国哈哈大笑了。

所以我想用这样一种格局，为人类幸福事业的一小部分，儿童教育做出自己的贡献，父亲常教导我：不能赚“教育”“医疗”“国防”钱，我想我开始理解了，也有那么一点明白国家为什么要是着手“双减政策”（尽管我理解的还不够）“评选抗疫的国士无双”“觉醒重启的警号”，但我们还是要依赖与和这社会主义冲突的资本，没有资本的社会主义只能被少数人掌控的资本主义所瓜分，当人们不在相信善良（社会主义），迎接他们的只有今天的苏俄。

所以要保持善良，但也要带上尖牙。喜洋洋能活到现在的核心因素不是羊羊的天真可爱，而是灰太狼的和谐共处………………

哈哈哈，你说你标题怎么和物联网和儿童教育不怎么沾边啊，我就这样，我认为一个好的产品是可以带来其他产业的盈利，正如同我写文章，好看的不是我的专业知识，而是那些天马行空的幻想——如果可以让孩子也参与到与父母一同创作游戏中来，也许将会是历史上人类文明的一个跨越（当然我只是说说罢了，就图一乐，也就图您一听）

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