角色的转变意味着一种责任

在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着环境的变化，我们会不断变化自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。角色的成功转变也就意味着你取得了阶段性的成功，虽然我并不认为我取得了阶段性的成功，但我不仅从思维方式上更是从思想上完成了从学校到社会、从学生到员工的角色转变。

最近也在跟我的大学室友一起聊天，巧的是他们有两个正在读研，有一个已经升博，而有一个正在部队接受严格的训练，每个人的角色都不一样，而他们每个人都在自己的环境里熠熠发光，很好的完成了大学后的转变、蜕变、升华，可能这就是一种责任。

不知不觉已经工作两年了，两年前怀着憧憬的心情来到了城轨公司，经过20天的岗前培训后分到了佛山3203-1项目部，当时刚分过来时候内心有点忐忑，感觉分的离家太远了，真的过来工作之后发现自己真的很幸运能分到这样一个具有凝聚力的项目。

记得我们分来的第二天就进行了新生欢迎仪式和导师带徒签订协议，项目部把我分配到了项目安质部，之前没有接触过安质方面的工作，学校里也没有学过安全方面的知识，就怀着好奇探索的心情来到了这个部门，其实也常常反问自己是否适合这个部门，自己是否喜欢这个工作，甚至前两个月都在思考这个问题，有过无数次想辞职、想换行业的冲动，可能无论做任何行业毕业初期都会有这样的想法，毕竟学校到社会跨度有点大。

经过一段时间的工作，忽然觉得自己适应了这样的生活，“忙并收获着，累并快乐着”成了心中的主旋律，常鸣耳畔；更是有许多互相帮助的同事和毫无保留教我的师傅，让我有点舍不得这个大家庭了，于是，我的工地小日记开始了……

记得刚来时候顺荔盾构区间刚刚开始，2台盾构机同时掘进以至于到后来的盾构高峰期5台盾构机同时掘进，期间经历了盾构始发、盾构接收等重要工序，后续还经历了附属连续墙施工、主体站内结构施工、联络通道冷冻法施工，随着施工工点的快速增加，工序的快速转换，因此每个管理人员相应的责任与压力也随之增加，这对于项目部每一个人都是一种挑战和能力提升，而我从中学习了许多未知的知识，也积累了许多宝贵的经验。

项目施工过程中存在多处危大工程，大新区间盾构下穿房屋、新顺区间下穿桂畔河、荔伦区间在特殊地层下穿河流、连续墙施工钢筋笼吊装、盾构始发、接收吊装等多工点、危险系数大的各项危大工序，项目部因此也从系统风险和个体风险进行识别管控确保施工顺利完成，随着荔伦区间的顺利贯通、大新右线盾构机成功脱困也让项目部全体人员松了一口气，同时也对后续工程的顺利完成鼓舞了士气。

随着工点的快速增加跟工序的快速转换，不得不让项目部所有人思考一个问题--安全如何确保可控，于是从常规风险跟系统风险总结出了常规风险“六关”和系统风险“五必须”管控措施，无论任何工作都需要不断的总结与提升，出现问题就需要制定相应的措施去解决问题。

从事施工生产安全管理工作，面对的主要核心对象为人、物两大种类，人的不安全行为，物的不安状态主要为当前建筑施工安全管理的重难点；我认为在人的行为管理上“处罚、约束”虽然重要，但容易使得工人起逆反心理，甚至跟管理人员对着干，当然对于底线、红线问题固然需要通过这种方式来进行警示跟约束，但这时就需要思考一个问题“如何让现场自觉减少或者不出现三违现象”我认为需要从根本上转变他们的安全意识，需要让他们从“要我安全”到“我要安全”的意识转变，这就需要加强教育培训，通过不断地视频案例来让他们切实认识到哪种行为能做，哪种行为不能做，当然还可以通过“安全积分超市”的做法对其进行鼓励跟引导；而我认为对于“物”的管控，就需要通过不断地检查与整改确保机械设备安全可控，检查发现问题即使停工也需要立即进行解决，严禁设备带病作业等。

记得刚来时候项目经理就对我们几个刚分过来的学生说过，这个项目是基本包含地铁施工所有的施工工序，是一个极其锻炼人的项目，也是一个极其提升能力的项目，刚开始还有点不理解这句话，经过两年的工作切实感受到这句话的意味，在工作期间王总也会定期跟我们几个谈话，了解我们的生活跟工作，包括我的主管领导项目安全总监也会定期跟我们部门谈心，虽然工作中对我们比较严厉，但正是这种严厉让我们能力不断地得到提升，高标准、严要求的对待每一项工作，经过两年的工作，不仅让我成功的从学校到社会的角色转变，更是让我学会了不断的发现问题-解决问题-总结提升，每一次的总结都会是成长道路上的一次提升。

时间很快，过去的日子注定是回不来的，要从中汲取经验，学会成长，然后认真地把握好当下，走好余后的每一步路。

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