【软件工程】软工视频总结
经过了两个多星期的奋战，早上爬起来看C++，中午碎觉前看自考，晚上碎觉前看自考，才能做到白天的时间在给了英语4个小时之后，我的计算机进度还能有条不紊的进行着。时间有了保证，让我的软工视频如期完成了。
软工这门课程算是我们的基本功了，在学习软工之前做了两个系统，那是要多业余就有多业余。。我作为软件开发的管理人员、需求分析人员、开发人员、测试维护人员毫无章法的做了两个“草窝”。还好有两个好师傅充当用户的角色验收我的系统，对我多少进行了软工思维的小小的引导。说它们是“草窝”，但是做这些工作并不是没有意义的，正是有了这两个系统的实践，让我意识到“有法可依，有章可循”的重要性，也正是因为有了两个系统的实践让我对软工中的内容总是可以联系到实践，以至于理解起来不是特别的抽象。
看完了视频，我前面进行了重点章节的小结，下面是我的全部视频的总结图。总体上我把软件工程分为了两个大部分：软件的开发和软件的管理。图中我认为重点的地方是软件开发过程中的这些阶段，真正了解它们存在的目的，为什么一个也不能少。师傅开会的时候也是特别在强调开发的过程。根据瀑布模型的顺序我画出了开发过程：制定计划、需求分析、设计、编码、测试、维护。这也是软件的生存周期，就像是人一样：婴儿、少年、青少年、青年...
接下来是单独拿出来介绍的面向对象技术，面向对象软件工程强调复用，因此类在被建造前，先在库中“查找”，当在库中没有找到时，软工工程师应该用面向对象分析（OOA）、面向对象设计（OOD）来创建类及从类导出的对象，新的类然后又被放入库中，使得可以在将来被复用。就像是VB中的对象和类的关系。
在软件管理的分类下，我列出了软件的质量管理、配置管理、成熟度、工程管理四个部分。随着软件开发变得越来越热门，人们提出了一系列衡量软件的标准。其中软件质量管理方面提出了ISO软件质量特性国际标准，在审核软件能力成熟度中提出了CMM软件能力成熟模型，用于软件的评价和改进。
软件视频学习结束了，在写文档的阶段将会再次回顾这些内容。还有自考的信管也是可以进行比较学习的科目。还是画个图总结会使自己零散的知识联接起来。如果同学们觉得自己看完了视频觉得毫无收获，那么也画上一张思维导图吧!!!
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