原标题：人物 | 平阴县实验学校邢珍：认认真真做事，踏踏实实做人

邢珍

平阴县实验学校

她是教学改革队伍的“探路人”，在班级管理中努力创建班级“善”文化，将“教会学生做人”置于首位；她是教研团队的“掌舵手”， 带领实验学校语文组大胆改革，锐意进取，教学成果有目共睹；她是“女儿”也是“老师”，匆匆忙忙辗转于学校、医院和家庭之间，却从不把个人情绪带到课堂，不因私事影响工作。

作为平阴县实验学校一名中学语文教师，从教26年，邢珍践行“不受烟熏，不为污染，不被人泼墨，认认真真做事，踏踏实实做人”的铮铮誓言。今年教师节前夕，邢珍被评为“2018济南市教书育人楷模”。

天道酬勤

练就过硬业务能力

1992年参加工作至今，邢珍已经算得上是学校的“老教师”了。经验丰富、获得过诸多教学荣誉的邢珍却不曾自满，她一直坚持走在教学改革队伍的前列，从未放弃过对教学方法的研究。她清楚地认识到：学生需要的不仅仅是一纸“诊断书”，更需要的是一剂起死回生的“药方”。

在学校“一课堂”的崭新的教学理念的指导下，邢珍率先提出了以“培养思考兴趣为起点”的“问题研讨课堂131教学模式”，培养学生发现问题、解决问题的能力，启动思维，培养良好的思考习惯。在繁忙的教学和管理工作之余，她不忘跟学生谈心，及时跟踪学生的学习状况，听取学习所需，定位备课的起点和重点，“先学后教，以学定教”。邢珍还组织学生们进行丰富多彩的语文活动，为“兴趣学语文”推波助力：“成语大会”、“书写比赛”、“我来说《三国》”、“中华古韵讲座”、、“朗读艺术讲座”……

看到学生们在学习活动中面红耳赤地辩论、摩拳擦掌跃跃欲试的样子，是邢珍最开心的时刻，因为学生们的学习热情被激发了！

邢珍经常说：“学生是一个个鲜活的生命，每个学生有每个学生的特点，教学不能因循守旧，固步自封，只有不断地学习，对症教学，引领思维的深度和高度，才是真正的教育。”

春风化雨

做仁爱、睿智的班主任

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，作为一名班主任，邢珍是这样想的，也是这样做的。

在班级管理中，她一直秉承自己心中的“善”的执念，在班级管理中努力创建班级“善”文化，将“教会学生做人”置于首位。邢珍用自己的身体力行引导学生明白做人的诸多道理：“友好和善”、“不瞒不欺”、“换位思考”、“学会自省”、“学会理解与尊重”、“学会感激与感恩”、“人心向善，心中坦然”、“水低成海，人低为王”、“君子坦荡荡，小人长戚戚 ”，这些原则一直是她教育学生、处理事务的原则。

作为一名班主任，邢珍的爱心是满满的。学生们都喜欢称她为“邢妈”、“老邢”。 班里转来一名因腿伤休学一年的学生小宇，初来乍到，小宇不适应新环境，“如何融入班集体”成为邢珍关注的焦点。

邢珍一方面帮小宇选择合适的同桌，一方面又叮嘱班级同学怎样更好地与小宇交流，小宇找到了班级的归属感，性格渐渐活泼起来。因为曾经的腿伤，小宇一直不敢参加体育锻炼。每逢课间操时，邢珍就陪着小宇在校园里练习快走。这个比邢老师高一头的小伙子笑着说：“老邢就是我的拐棍。”

由于班级管理工作出色，今年3月和4月，邢珍分别在学校和全县班主任工作经验会上作典型报告发言。

革故鼎新

做好教研团队的“掌舵手”

在教导学生时，邢珍用集体荣誉感和强大的正能量使学生形成自我约束力；对于自己的工作，她也用同样的标准要求自己。邢珍说：“我不会左右潮流，更没有力挽狂澜的本领，但我是实验学校的一份子，‘一荣俱荣，一焚俱焚’的道理我懂得”。

近几年，邢珍带领实验学校语文组这个大团队大胆改革，锐意进取。在她的带领下，平阴县实验学校的语文教学改革教学成果有目共睹：语文组21位教师，4人获得省级优课，16位县级教学能手，市优质课一等奖4人，市优课9人；在2018年“一师一优课”评选中，邢珍带领队伍认真备课、磨课，又有两位老师的课在市级比赛中脱颖而出，推荐到省级优课比赛；其中一名老师成为获得省优质课比赛一等奖最年轻的选手。

“一花独放不是春”，作为教研组长，邢珍扛起了培养年轻教师的责任。2015年，学校将分配来的四位大学生托付给了她。这一年，邢珍的听课本足足写了三大本，密密麻麻的笔记记录了对新教师的指导过程，写教案、上课、批作业，甚至连找学生谈话的技巧她都一一相授，毫无保留，办公室里经常看到她跟年轻教师耐心辅导的身影。

经过一番细致教导，杨朝霞、马叶静、张珍珍、张桂枝四位年轻教师已经在不同的学校成为教坛新秀。张桂芝这样回顾自己的这段经历：“这一年我的学习收获将会使我少走十年的弯路。”杨朝霞在总结中写道：“我要特别感谢我的师父邢老师，她在各个方面给我的教益是无法估量的。从她身上我学到的最珍贵的是严谨的工作态度，精益求精，遇困难绝不逃避的精气神。我经常看见她累得满脸倦容，病痛缠身，可是从不懈怠。我感激她，敬佩她。”

在一次交流会上，邢珍语重心长地说：“工作的头三年是一个人工作行为习惯养成的关键时期，我可不能带歪了这些年轻的力量，否则我会愧疚一辈子！”

繁忙的工作让邢珍患上了严重的慢性咽炎和颈椎病。有时，丈夫、医生和同事们都劝她：“休息几天吧，这样下去会撑不住的。”她笑着说：“越是临近放假的时候，越是管理与学习最关键的时期。再说，学生的地理、生物结业考试就要到了，孩子们看到我心里就有个主心骨，我再坚持几个星期，暑假里我有的是时间治疗呢。”

因为热爱，所以奉献。邢珍把对工作的热爱、对学生的热爱、对集体的热爱埋进了骨子里。

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