校园人到企业人的转变

最近一段时间相信大家周围的不少人可能都在准备笔试、面试、或者积累面试经验，我亲身经历的一些事情和所见所闻都让我有了好好“思考一下人生”的念头，我们大家接下去都面临着实习，从学校这样一个安逸平和的象牙塔里面走出来，进入陌生的企业、社会，除了期待和兴奋，多多少少都会有一些不安和紧张。
今天的主题是围绕transfer来展开的，从一个没有很丰富的经验的学生的角度来看待的这样一种状态，一些见解可能并不十分完全，也希望大家多多交流和指正。

主要内容分三个部分：

学校和企业的区别
企业需要毕业生具备的素质和能力
学会经营自己，做好职业规划

一、学校和企业的区别

角色	主要任务	人际关系	回报
员工	工作	同事/上下级	拿工资
学生	学习	同学/老师	交学费

我们可以看到这里有一张简单的表格，展示了很浅显易懂的区别。这里其实就有一个很有趣的点，我们看到回报这一栏，企业里，员工是拿工资，而学校里，学生是交学费。

面试的时候，面试官可能都会喜欢问这样一个问题：你为什么选择我们公司？这个时候，你可能会回答说：因为在你们公司，我可以学到……所以，我选择你们公司。这样听起来没毛病啊，对不对？但其实有，之前有和面试官交流，然后他说，其实大部分听到这样的答案不会说觉得是错的，但至少是不出彩不加分的，为什么？因为企业是付给你薪资的一方，他看重的是你能够给他带来什么，换句话说，就是要让他们看到你的价值，然后使之成为他们选择你的理由。

那么这时候，就又有一个问题了，企业需要什么样的人才或者说企业可以把我们变成什么样的人才？

二、企业需要毕业生具备的素质和能力

   一个人如果工作了很长一段时间后，他可以对别人说的还只是他是什么学校毕业的，我对这样的人不感兴趣！                             ——松下幸之助

根据能力和态度的从低到高可以把人分为四种类型：人裁、人材、人才、人财，学校教育结束之后，我们是人材，经过社会和企业的加工之后，才会慢慢变成人财。

在企业中，我们应该如何去成长呢？或者说这种加工要怎么去实现呢？

新员工的价值生命周期分为四个阶段，每个阶段需要学习的能力不尽相同，这种学习过程的成果，就决定了我们职业发展的可能。在这个过程中，其实有三类人，对我们的帮助会是最大的，经验比我们丰富的人，关系人脉比我们广的人，以及实力比我们强的人。这几类人其实在生活中，可能就有可能是我们的leader，master，manager 或者是我们同公司的学长啊学姐，这些都是很好的资源，他们也都会很乐意来帮助我们。

其实这个时候，我们谈到的就是我们作为实习生作为新员工需要具备的素质和能力。那其实，我们说，素质啊能力啊，在学校里，老师辅导员也会讲很多，但都是泛化的概念，而并没有很具体的认识，我简单采访了一下一个已经去实习的同学，她就给我展示了一个比较具体的体会了。

首先，良好的沟通能力

具体来说，我们在学校里，沟通大部分是和同学之间的沟通，这种沟通是琐碎而随意的，也有可能是没有逻辑的，跳跃式的，但是在企业里面，这样的沟通方式是有问题的，我们需要的是学会简洁而且高效的沟通，在有限的时间里面获得最大化的信息，来帮助完成后续的工作。这个时候，如何提问就是一种需要锻炼的技巧。举个例子，我们现在有一个问题，然后去问我们的master，然后会从他那里得到一个答案，这时候，这个答案对我们来说是陌生的，所以我们的沟通可能就就进行不下去了。那其实更好的方式是什么？在去提问之前，我们可以预先考虑可能的答案，以及我们对这些答案搜集的一些资料和自己的思考，这种情况下，如果master给到的答案正好是之前思考过的，那这样的沟通就可以比较高效了。

其次，主动性

在学校里，我们大多是课程驱动的，课程需要学什么，我们就去学什么，然后完成作业，考试，拿到学分之后就结束。但是在企业里，特别是中途进入项目组的情况下，我们需要的是主动探索，主动去寻找相关的知识储备在自己的脑袋里，可能不知道什么时候就会用到，这里有一个比学校里更好的地方就在于，这时候学习的都是最前沿的亲身体会到的热点技术，学习会更有针对性，然后又有身边那么多的人可以去请教，所以主动性是一个需要具备的素质吧。

第三，考虑问题的全面性

在学校里，大家都是学生，没有太多的利益相关性，但是在企业里就不一样。很多产品或者是项目，最终可能都会涉及到真实的商业运作，那就会涉及很多的利益相关者，那么在设计初期考虑问题的时候，就需要多角度权衡这种可能存在的利益冲突或者是利益相关者他们的顾虑。举个例子，需求获取和分析。比如说一个模拟股票交易的游戏，客户的要求就是，要有股票买卖的功能，查看股票详细信息的功能，登录注册的功能等等，大多是功能性需求，但是实际开始开发的时候，需要考虑的就比较多了，比如说我们要考虑系统在高并发量的情况下或者数据量较大的情况下，响应速度有多快，然后能不能给到用户很好地提示信息

在学校里我们更关注的是这个功能有没有实现，但实际在企业中客户审核的时候，他关注的是这个功能体验怎么样。

所以，企业是什么？

学习的场所
展现个性、发挥能力的场所
谋生的利益共同体
人际关系的场所
生活的场所
竞争的场所

因此，如何提高核心竞争力很重要。

三、学会经营自己，做好职业规划

身边很多人面试完都说，对自己有清晰的认识和规划的人，更能够得到面试官的青睐。面试官在企业中沉浮了很多年，看得比我们远也比我们清楚，他看重的能力一定就是企业需要我们需要具备的能力。

今天你站在哪里并不重要，但是下一步你迈向哪里却很重要。

清晰的职业规划可以帮助我们更好地认清自己，认识到现在的自己具备什么样的能力，可以完成什么样的任务，承担什么样的责任，并且发现自己的目标，规划好接下来的学习和努力的方向。

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校园人到企业人的转变

一、学校和企业的区别

我们可以看到这里有一张简单的表格，展示了很浅显易懂的区别。这里其实就有一个很有趣的点，我们看到回报这一栏，企业里，员工是拿工资，而学校里，学生是交学费。

那么这时候，就又有一个问题了，企业需要什么样的人才或者说企业可以把我们变成什么样的人才？

二、企业需要毕业生具备的素质和能力

根据能力和态度的从低到高可以把人分为四种类型：人裁、人材、人才、人财，学校教育结束之后，我们是人材，经过社会和企业的加工之后，才会慢慢变成人财。

在学校里我们更关注的是这个功能有没有实现，但实际在企业中客户审核的时候，他关注的是这个功能体验怎么样。

所以，企业是什么？

因此，如何提高核心竞争力很重要。

三、学会经营自己，做好职业规划

身边很多人面试完都说，对自己有清晰的认识和规划的人，更能够得到面试官的青睐。面试官在企业中沉浮了很多年，看得比我们远也比我们清楚，他看重的能力一定就是企业需要我们需要具备的能力。

清晰的职业规划可以帮助我们更好地认清自己，认识到现在的自己具备什么样的能力，可以完成什么样的任务，承担什么样的责任，并且发现自己的目标，规划好接下来的学习和努力的方向。

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