在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学

以下哪项不属于教材的内容？() A．视听材料 B．参考书 C．幻灯片 D．课外活动

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()。 A．理论联系实际 B．教育与社会实践相结合 C．

当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的()阶段。 A．关注发展 B．关注学生

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。 A．遗传性 B．自

简述有意义学习的条件。

简述能力与知识、技能的关系。

在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学校中建立起来的。

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

课堂纪律管理的最终目标是()。 A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪律 D．自我

阅读下列材料，回答问题。 某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以

学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。 A．班级活动 B．文学艺术活动 C．群众性活动

简述中学生道德品质的发展及其培养，

学校的中心工作是()。 A．教学工作 B．公共关系 C．行政工作 D．总务工作

按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的

教学过程的结构指的是教学进程的()。 A．基本部分 B．基本内容 C．基本途径 D．基本阶段

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。 A．遗传性 B．自

阅读下列材料，回答问题。 作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，

阅读下列材料，根据所学的教育理论回答问题。 上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课

以下哪项不属于教材的内容？() A．视听材料 B．参考书 C．幻灯片 D．课外活动

学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？() A．选择性 B．理解性 C．

知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是()。 A．以知为开端，知、情、意、行依

陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为()。 A．学科课程 B．综

新课程教学改革要求我们首先确立()。 A．先进的教学观念 B．与新课程相适应的、体现素质教育精神

教育目的即教育方针

教学过程的结构指的是教学进程的()。 A．基本部分 B．基本内容 C．基本途径 D．基本阶段

阅读下列材料，回答问题。 根据《论语》记载：有一次，孔子与学生公西华正在交谈，子路来向孔子请教：“听

美育就是指艺术教育

简述能力与知识、技能的关系。

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是()。 A．综合 B．运用 C．评

教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。 A．选拔作用 B．评价作用 C．决定作用 D．

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。 A．课堂管理 B．课堂情境 C．课堂纪律 D．课堂气氛

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