数学学习与研究杂志数学学习与研究杂志社《数学学习与研究》杂志社2023年第2期目录

高教视野《数学学习与研究》投稿：cn7kantougao@163.com
对高校数学课堂教学实施开放教育的思考

袁婷; 2-4
教学方法
问题导学下高中数学高效课堂教学探究

张永贵; 5-7
高中数学课堂教学中创新学习模式的应用

李转怀; 8-10
问题驱动下的高中数学教学模式研究

王鹏武; 11-13
初中数学教学中学生建模能力的培养策略

张宝瑛; 14-16
问题导学法在初中数学教学中的应用

蒲玉军; 17-19
互动式教学模式在初中数学活动课教学中的应用研究

刘翠花; 20-22
初中数学课堂教学中分层教学探究

孟创斌; 23-25
生活化教学如何在初中数学教学中运用

徐世珍; 26-28
小学数学教学中渗透数学思想方法的策略

崔玉霞; 29-31
基于雨课堂的混合式小学数学教学研究与实践

沈定文; 32-34
坚持多元良好互动提提升数学活动质效——对核心素养下小学数学高效教学模式的策略性构建

陈晓丽; 35-37
小学数学生活化教学的有效策略

罗发菊; 38-40
情境教学法在小学数学教学中的应用

石亮; 41-43
小学数学教学中师生对话优化设计研究

杨海宝; 44-46
小学三年级数学生活化教学的探讨

王保生; 47-49
有效前测优化课堂

潘姨香; 50-52
新课程背景下信息技术在小学数学教学中的应用

张树林; 53-55
小学数学小组合作学习中的有效对策研究

施丽丽; 56-58
浅析小学数学教学中小组合作模式的开展

朱超群; 59-61
让学生成为探究性学习的主人——新课标理念下小学数学探究性学习的有效开展

王逸茹; 62-64
多元化教学策略在小学数学教学中的应用研究

张银生; 65-67
初中数学单元教学设计优化策略

周继亮; 68-70
案例剖析
基于网络空间下的小学数学课堂促进学生有效思考的案例研究

李伟; 71-73
小学低年级数学绘本的应用——以《小蚂蚁和大西瓜》绘本教学为例

苗婧; 74-76
数学核心素养
新高考背景下高中数学核心素养培养的教学策略

陈成; 77-79
立足核心素养,优化小学数学教学

王云云; 80-82
课改前沿
新高考背景下高中数学课堂教学德育渗透实施策略

尹尚智; 83-85
新高考导向下高中数学核心素养培养研究

史百俊; 86-88
基于新课程改革背景下小学数学教学生活化的思考

朱婷莉; 89-91
数学教育
课程思政视域下高职数学课程实施与教学探索

黄艳; 92-94
高职数学教学中强化数学文化的策略

江像评; 95-97
探讨高中生数学建模能力的培养途径

陈明发; 98-100
初中数学有理数运算能力培养探究

曾黎; 101-103
小学数学课堂教学中的数学文化应用研究

严天芳; 104-106
小学数学教学中有效培养学生发散性思维的路径探索

陈守品;陈朝阳; 107-109
数学文化美感课堂研究

郑贺; 110-112
小学数学深度学习下思维培养策略探析

冯雪彦; 113-115
小学低年级学生的数学思维能力培养分析

王晓英; 116-118
数学文化融入小学数学课堂的路径探析

丁春娥; 119-121
追寻小学数学人本课题中的育人功能

刘崔;王丽丽; 122-124
深度学习视域下小学数学练习指向

叶思燕; 125-127
小学高年级数学自主学习能力培养模式的研究

景生永; 128-130
教材研究
巧妙整合重组走向深度学习——“11～20各数的认识”的三个版本教材的比较和运用

黄国忠; 131-133
解题技巧与方法
小学三年级数学应用题的解题策略研究

唐晓梅; 134-136
专题研究
促进高中生深度学习的数学教学实践研究

李莉; 137-139
双减政策下农村低年级小学数学教学质量提升研究

董海堂; 140-142
交流平台
新课程背景下高中数学教学困境与突破

张斌; 143-145
基于翻转课堂教学模式的高职数学实践研究

赵晔文; 146-148
中职数学教学中职业教育的渗透

史多动; 149-151
新课标视域下的职业生涯规划教育与高中数学教学的融合策略

罗震; 152-154
聋生数学语言的生活化培养策略——“百分数的意义”教学思考

周翠娇; 155-157
小学数学教学中如何应用讨论式教学法

康慧霞; 158-160

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