学号 20162327 《程序设计与数据结构》第7周学习总结

教材学习内容总结

  • 1.关于接口的理解:接口可以理解为比较纯粹的抽象类
  • 2.接口的特点:用interface定义接口
    接口中的方法都是抽象的方法
    接口中的方法都是public权限
  • 3.接口和继承的联系与区别:一个类只能继承一个父类,而一个接口能实现多个接口
    继承一个类用extends,实现一个接口用implements(一种特殊的继承)
  • 4.多态的特点:多态引用在不同的时候可以指向不同类型的对象
    多态引用在运行时才将方法调用与它的定义绑定在一起
    对象的类型决定调用的方法是哪个版本
  • 5.Comparable接口:此接口中值包含一个方法compareTo,它带有一个对象类型参数,返回一个整型值
    Iterator接口:它用来表示类的一组对象,提供一种从头至尾每次访问一个对象的机制,包含hasNext.next两个基本方法。

教材学习中的问题和解决过程

  • 1问题:工厂方法模式
  • 1解决方案:抽象工厂(ExportFactory)角色:担任这个角色的是工厂方法模式的核心,任何在模式中创建对象的工厂类必须实现这个接口。在实际的系统中,这个角色也常常使用抽象类实现。

  具体工厂(ExportHtmlFactory、ExportPdfFactory)角色:担任这个角色的是实现了抽象工厂接口的具体JAVA类。具体工厂角色含有与业务密切相关的逻辑,并且受到使用者的调用以创建导出类(如:ExportStandardHtmlFile)。

  抽象导出(ExportFile)角色:工厂方法模式所创建的对象的超类,也就是所有导出类的共同父类或共同拥有的接口。在实际的系统中,这个角色也常常使用抽象类实现。

  具体导出(ExportStandardHtmlFile等)角色:这个角色实现了抽象导出(ExportFile)角色所声明的接口,工厂方法模式所创建的每一个对象都是某个具体导出角色的实例。

代码调试中的问题和解决过程

  • 1问题:删除数组的一个元素并且将后面的元素向前移
  • 1解决方案:
import java.io.*;
public class Shuzu {public static void main(String[] args) {String[] names = {1,2,3,4,5};int i;int n=names.length;for(i=0;i<n;i++){if(names[i].equals(2))break;   }int j =i;for(i=j+1;i<n;i++) {names[i-1]=names[i];}names[i-1]="";n=n-1;for(i=0;i<n;i++){System.out.println(i+"\t"+names[i]);}}
}

代码托管

  • 代码提交过程截图:

  • 代码量截图:

结对学习情况:

我和我的搭档共同研究了数组中删除和添加元素的问题,效率奇高。下面,我们将共同研究TDD模式的运用以及测试代码的编写

上周考试错题总结

  • 1.下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容?选BC
    A .od -b -tx1 Hello.java
    B .od -tcx1 Hello.java
    C .od -tc -tx1 Hello.java
    D .od -tbx1 Hello.java
  • 2.A _______________________ class represents a generic concept in a class hierarchy(_____表示类层次中的一般概念).选B
    A .super(超类)
    B .abstract(抽象类)
    C .interface(接口类)
    D .shadow(隐藏类)
    E .generic(一般类)
  • 3.如果有以下的程序代码:选A
    Int x=100;
    Int y=100;
    Integer wx=x;
    Integer wy=y;
    System.out.println(x==y);
    System.out.println(wx==wy);
    在JDK5以上的环境编译与执行,则显示的结果是
    A .true、true
    B .true、false
    C .false、true
    D .编译失败
  • 4.如果有以下的程序代码:选C
String [][] strs={
{“Java”,“Java”,“Java”} ;
{“Java”,“Java”,“Java”,“Java”};
};
For(______ row:strs){
For(____ str:row){
.........
}
}

空白处应该分别填上
A .String、String
B .String、String[]
C .String[]、String
D .String[]、String[]

  • 5.下面哪条命令可以把 f1.txt 复制为 f2.txt ?选AC
    A .cp f1.txt f2.txt
    B .copy f1.txt f2.txt
    C .cat f1.txt > f2.txt
    D .cp f1.txt | f2.txt
    E .copy f1.txt | f2.txt
  • 6.如果有以下程序片段:选C
  class Some{
String ToString(){return "Some instance";}}public class Main{public static void main(String[] args){Some some = new Some();System.out.println(some);}}

以下描述正确的是
A .显示Some Instance
B .显示Some@XXXX,XXXX为十六进制的数字
C .发生ClassCastException
D .编译失败
解析:toString()方法返回一个表示引用对象自己正常信息的字符串,而这个字符串的内容由我们自己去定义,默认的字符串内容是“类名+哈希编码”。

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况

    • 20162321
    • 结对学习内容
      我和我的搭档共同研究了数组中删除和添加元素的问题,效率奇高。下面,我们将共同研究TDD模式的运用以及测试代码的编写
  • 上周博客互评情况
    • 20162302
    • 20162307
    • 20162304
    • 20162316
    • ...

      其他(感悟、思考等,可选)

      这几天正在看老师推荐的浪潮之巅,确实让我有点热血沸腾。我只看了一部分,其中就有对微软、苹果、IMB、Intel等大型跨国公司的历史的介绍,但不只有历史,里边还有作者许多的分析和观点。让我对它们有了一个更深的了解。在现在这个互联网的时代,我们每个年轻人都有着很多的机会,因为我们赶上了这个大潮,我们有这个能力也有这个机会去挑战,所以我们还在等什么呢。本书给了我很大的动力,让我对未来是一片憧憬!

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 100/100 1/1 16/16
第二周 257/257 1/1 22/22
第三周 465/465 1/1 26/26
第四周 875/875 2/2 40/40
第五周 600/600 1/1 40/40
第六周 330/330 1/1 36/36
第七周 467/467 2/2 30/30

参考资料

  • 《Java程序设计与数据结构教程(第二版)》

  • 《Java程序设计与数据结构教程(第二版)》学习指导

转载于:https://www.cnblogs.com/20162327WJH/p/6719377.html

20162327WJH程序设计与数据结构第七周总结相关推荐

  1. 20172304 《程序设计与数据结构》第九周学习总结

    20172304 <程序设计与数据结构>第九周学习总结 教材学习内容总结 本章是第十五章,主要介绍了图的概念. 首先我来介绍一下图的基本结构. 从逻辑上讲,图是由边和结点组成的,在我的理解 ...

  2. 20172315 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第九周学习总结

    学号 2017-2018-2 <程序设计与数据结构>第九周学习总结 教材学习内容总结 异常是定义一个非正常情况或错误的对象,由程序或运行时环境抛出. 异常与错误不同,错误代表不可恢复的问题 ...

  3. 20162329张旭升 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第九周学习总结

    20162329张旭升 2016-2017-2 <程序设计与数据结构>第九周学习总结 教材学习内容总结 1.建立数据库连接:我们是通过老师给的XAMPP程序来配置自己的数据库,然后根据教程 ...

  4. 20162302 《程序设计与数据结构》第一周学习总结

    20162302 2017-2018-1 <程序设计与数据结构>第一周学习总结 教材学习内容总结 很多情况下时间和空间不可兼得.在不同的情况下,要么用时间换空间,要么用空间换时间. 引出算 ...

  5. 20172304 《程序设计与数据结构》 第二周学习总结

    20172304 <程序设计与数据结构>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周主要学习了第三章和第四章的内容 第三章 集合概述--栈 3.1集合 集合是一种聚集组织了其他对象的对象. 集合 ...

  6. 20162329 2017-2018-1 《程序设计与数据结构》第九周学习总结

    第九周学习总结 一.学习目标 二叉查找树的理解 二叉查找树的实现 平衡二叉查找树 哈夫曼树的实现 堆的理解 堆的实现 二.学习内容 1.二叉查找树 思路: 二叉查找树与一般二叉树的区别在于,二叉查找树 ...

  7. 20162330 2017-2018-1《程序设计与数据结构》第二周学习总结

    2017-2018-1 学习总结目录: 1 2 3 5 6 7 9 10 11 12 目录 0. 本周学习内容总结 0.1 Comparable接口与Comparator接口的使用 0.2 泛型方法设 ...

  8. 20172323 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第九周学习总结

    教材学习内容总结 本周学习第十一章异常和第十二章 第十一章-异常 异常是一个定义非正常情况或错误的对象,由程序或运行时环境抛出,可以根据需要进行相应的捕获和处理. 错误和异常都是对象,代表非正常情况或 ...

  9. 20162303《程序设计与数据结构》第一周学习总结

    学号 2016-2017-2 <程序设计与数据结构>第1周学习总结 教材学习内容总结 本周学习了基本的JAVA知识,虽然比较基础,但是在实际过程中还是出现了许许多多的问题,代码一遍遍的敲错 ...

  10. 2019-2020-1 1823《程序设计与数据结构》第一周作业总结

    作业地址 第一周作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2019-2020-1-1823-PDDS/homework/3466 提交情况如图: 共7人没提交,还 ...

最新文章

  1. 虚拟机vmware中将文件拷贝到电脑中
  2. PowerShell图形化编程2-快速入门
  3. vim 块操作、多文件操作、多窗口操作命令
  4. 页面放在哪_思维制胜!PPT内容巨多的页面,这样排版更高大上
  5. 作者:​周绮凤(1976-),女,博士,厦门大学自动化系副教授。
  6. .NET Core版本揭秘
  7. 比CopyMemory还要快的函数SuperCopyMemory
  8. 如何联机调试和发布程序
  9. IIS7的HTTP 500.19错误
  10. FFmpeg下载编译好的WINDOWS库头文件
  11. 反思 大班 快乐的机器人_幼儿园大班体育课教案《小熊斗怪兽》含反思
  12. IC卡读写器开发说明
  13. 小米手机与win10连接
  14. C语言基础视频教程-欧阳坚-专题视频课程
  15. 7月1号连连支付不能提现PayPal了,以后PayPal怎样提现?
  16. Tomcat崩溃排查
  17. New Concept English Two 28 76
  18. BAT文件批量创建目录或docx, xlsx, txt文件
  19. 音视频行业玩家必读,如何实现生态合作+商业变现
  20. 有没有好用的证件照生成器?教你一键生成证件照

热门文章

  1. nvidia-installer
  2. JavaScript-162:表格隔行变色
  3. 简单的三种实现鼠标经过切换图片的方法
  4. java 实心圆,liststyletype实心圆小图标大小颜色属性设置
  5. python植物大战僵尸辅助_【python面向对象实战练习】植物大战僵尸
  6. 从祖师级到新生代,48位开发者的「武功秘籍」
  7. Win7系统网络共享中心打不开,网络连接标识一直转圈
  8. Web快速开发平台,基于二次开发平台
  9. 戴戒指的含义(以后要结婚的必看)
  10. log4cpp输出为html文件,Log4cpp学习记录