2020年9月电子学会Python等级考试试卷（二级）考题解析

青少年软件编程（Python）等级考试试卷（二级A卷）

分数：100.00 题数：38

一、单选题（共25题，每题2分，共50分）

numbers = [1, 11, 111, 9], 运行numbers.sort() 后，运行numbers.reverse()

numbers会变成？（）

A、[1, 9, 11, 111]

B、[1, 11, 111]

C、[111, 11, 9, 1]

D、[9111111]

试题编号：20200211-zaq-11

题型：单选题

答案：C

难度：一般

试题解析：

2. 执行下列代码，输出的结果是？（）

word = 'China'

num = 3

string = 'python'

total = string * (len(word) - num)

print(total)

A、pythonpython

B、'python''python'

C、python

D、'python'

试题编号：20200320-tgf-010

题型：单选题

答案：A

难度：一般

试题解析：

3. 下列案例的输出结果是什么？（） t1=(1,2,3,4,5,6,7) t2=("a","b","c","d","e","f") a1=t1[2:] a2=t2[2:5] s=a1+a2 print(s)

A、(3, 4, 5, 6, 7, 'c', 'd', 'e')

B、( 4, 5, 6, 7, 'b','c', 'd', 'e')

C、(1,2,3, 4, 5, 'c', 'd', 'e')

D、(3, 4, 5, 6, 7, 'a', b', 'c')

试题编号：20200408-jt-012

题型：单选题

答案：A

难度：较难

试题解析：元组的常见操作，a1=t1[2:]截取2号位后（包含2号位）的元素，而a2=t2[2:5]获取的是2/3/4位上的元素，所以答案选择A

4. 已知l=[4,5,6],执行l[len(l):]=[1,2,3]，l的结果是？（）

A、[1,2,3]

B、[4,5,6,1,2,3]

C、[1,2,3,4,5,6]

D、[4,5,6]

试题编号：20200408-jt-021

题型：单选题

答案：B

难度：困难

试题解析：这一题是列表通用操作和位置索引结合，需要一定的理解。l[len(l):]的结果为[],这部分由[1,2,3]替换，最终就变成[4,5,6,1,2,3],选择B

5. numbers = [1, 3, 2, 8], numbers[len(numbers) - 1]会返回什么？（）

A、1

B、3

C、2

D、8

试题编号：20200211-zaq-13

题型：单选题

答案：D

难度：一般

试题解析：

6. str = "学习力,思考力,行动力,创造力"，运行print(str[4:7])的结果是？（）

A、思考力,

B、,思考力

C、思考力

D、,思考力,

试题编号：20200211-ljx-13

题型：单选题

答案：C

难度：较难

试题解析：

下面代码将打印出什么数字？（）

numbers = [1, 3, 2, 8, 9]

print(numbers[1] + numbers[3])

A、3

B、11

C、4

D、9

试题编号：20200211-zaq-14

题型：单选题

答案：B

难度：一般

试题解析：

8. d1 = {'a': 100, 'b': 200, 'c':300}。下面什么代码可以将d1改成{'a': 150, 'b': 200, 'c':300}

A、d1[0] = 150

B、d1[a] = 150

C、d1['a'] = 150

D、d1[100] = 150

试题编号：20200211-zaq-03

题型：单选题

答案：C

难度：一般

试题解析：

words = {"Chinese":"中文", "English":"英语", "French":"法语", "Korean":"韩语"}

运行以下代码后输出的结果是？（）

del words["French"]

print(len(words))

A、6

B、3

C、8

D、4

试题编号：20200211-ljx-17

题型：单选题

答案：B

难度：一般

试题解析：

10. 下列关于字符串的描述正确的是？（）

A、字符串是一个可变的序列

B、我们可以通过min()来获取字符串的长度

C、字符串是用一对双引号" "或者单引号’ '括起来的零个或者多个字符

D、我们可以通过str.upper()将字符串中的所有大写字母变成小写字母

试题编号：20200408-jt-008

题型：单选题

答案：C

难度：一般

试题解析：字符串是不可变的，获取字符串长度应该使用len(),str.upper()是将小写变成大写，所以A、B、D都不对，答案是C

11. courses = ["语文", "数学", "编程", "英语"]，运行courses.pop()后course会变成？（）

A、["数学", "编程", "英语"]

B、["语文", "数学", "编程"]

C、["语文", "数学", "英语"]

D、["数学", "编程", "英语"]

试题编号：20200211-ljx-03

题型：单选题

答案：B

难度：一般

试题解析：

12. 关于字典的描述错误的是？（）

A、字典的元素以键为索引进行访问

B、字典的长度是可变的

C、字典的一个键可以对应多个值

D、字典是键值对的结合，键值对之间没有顺序

试题编号：20200427-wc-003

题型：单选题

答案：C

难度：一般

试题解析：

13. 执行下列代码，输出的结果是？（）

lis = [1, 2, 3, 4, 5, 6]

del lis[1:2]

lis.remove(4)

lis[0] = lis.pop(0)

print(lis)

A、[3, 5, 6]

B、[3, 6]

C、[1, 5, 6]

D、[5, 6]

试题编号：20200328-tgf-004

题型：单选题

答案：C

难度：较难

试题解析：

14.

下面代码将打印什么？（）

poem = "明日复明日"

for i in poem:

if i == "明":

continue

print(i)

A、明复明

B、日复日

C、明日复明日

D、明明

试题编号：20200211-zaq-02

题型：单选题

答案：B

难度：一般

试题解析：

15. numbers = [1, 3, 2, 8], 运行numbers.append(2) 后，numbers会变成？（）

A、[1, 3, 2, 8]

B、[2, 1, 3, 2, 8]

C、[1, 3, 2, 8, 2]

D、[1, 3, 8]

试题编号：20200211-zaq-12

题型：单选题

答案：C

难度：一般

试题解析：

16. 下列语句中，无法创建字典dic的是？（）

A、dic={"chinese":90,"math":95}

B、dic=dict([("chinese",90),("math",95)])

C、dic=dict(chinese=90,math=95)

D、dic={[("chinese",90),("math",95)]}

试题编号：20200320-tgf-008

题型：单选题

答案：D

难度：较难

试题解析：

17. 若要创建一个包含1、2、3、4四个数字的列表a，下列哪个方法是错误的？（）

A、a=1,2,3,4

B、a=[1,2,3,4]

C、a=list(range(1,5))

D、a=list([1,2,3,4])

试题编号：20200310-tgf-08

题型：单选题

答案：A

难度：一般

试题解析：

18. 下列关于分支和循环结构的描述中，错误的是？（）

A、While循环只能用来实现无限循环

B、所有的for循环都可以用while循环改写

C、保留字break可以终止一个循环

D、continue可以停止后续代码的执行，从循环的开头重新执行

试题编号：20200427-wc-031

题型：单选题

答案：A

难度：一般

试题解析：

19. 以下构成Python循环结构的方法中，正确的是？（）

A、while

B、loop

C、if

D、do…for

试题编号：20200427-wc-032

题型：单选题

答案：A

难度：一般

试题解析：

20.

下面哪个选项是下面程序的输出结果？（）

for j in range(0,3):

print(j ,end = " ")

A、1 2

B、0 1 2 3

C、0 1 2

D、1 2 3

试题编号：20200427-wc-033

题型：单选题

答案：C

难度：一般

试题解析：

21.

执行下面程序，结果是？（）

i=1

while i<=10:

i+=1

if i%2>0:

continue

print(i)

A、1 3 5 7

B、2 4 6 8 10

C、2 4 6 8

D、1 3 5 7 9

试题编号：20200413-jt-033

题型：单选题

答案：B

难度：较难

试题解析：while循环和continue的应用，在i小于等于10的时，i从1不断往上加1，当i是2的倍数时输出i,答案就是B了

22. 下列关于元组的描述错误的是？（）

A、元组是可包含任意对象的有序集合

B、元组和字符串都可以通过下标索引访问元素

C、元组可以任意嵌套

D、元组是可变的序列

试题编号：20200408-jt-010

题型：单选题

答案：D

难度：容易

试题解析：A、B、C都正确，只有D错误，元组是不可变的

23. 对于元组里面的元素，可以执行的操作有？（）

A、读取

B、添加

C、修改

D、删除

试题编号：20200211-ljx-10

题型：单选题

答案：A

难度：一般

试题解析：

24.

运行以下代码后，输出的结果是？（）

for i in range(9):

if i * i > 40:

break

print(i)

A、7

B、9

C、8

D、6

试题编号：20200211-ljx-22

题型：单选题

答案：A

难度：一般

试题解析：

25.

character = ["诚实", "感恩", "坚持", "守时"]，运行以下代码的结果是？（）

if not("怜悯" in character):

character.append("怜悯")

print(character[1] + character[-1])

A、诚实守时

B、诚实怜悯

C、感恩守时

D、感恩怜悯

试题编号：20200211-ljx-08

题型：单选题

答案：D

难度：一般

试题解析：

二、判断题（共10题，每题2分，共20分）

26. continue语句的作用是结束整个循环的执行。

试题编号：20200403-zh-016

题型：判断题

答案：错误

难度：容易

试题解析：

27.

>>>"{:06.2f}".format(3.2455)

运行结果为：3.25

试题编号：20200330-lll-002

题型：判断题

答案：错误

难度：一般

试题解析：运行结果为003.25

28. 表达式 6 if 3>2 else 5的值为 6。

试题编号：20200317-lfl-36

题型：判断题

答案：正确

难度：较难

试题解析：

29.

以下程序的作用是对整数0-9求和

s=0

for i in range(10):

s=s+i

print(s)

试题编号：20200403-zh-008

题型：判断题

答案：正确

难度：容易

试题解析：

30. 字典是可变对象，字典有键(key)和值(value)，其中键（key）和值(value)都是不可以重复的。

试题编号：20200317-lfl-01

题型：判断题

答案：错误

难度：容易

试题解析：

31. if [3] in [1, 2, 3, 4]:与if 3 in [1, 2, 3, 4]:结果是一样的。

试题编号：20200317-lfl-22

题型：判断题

答案：错误

难度：较难

试题解析：

32. 普通字符串，采用双引号（""）包裹起来，用采用单引号（‘’）包裹起来不是字符串，如果：a="word"属于字符串，a=‘word’不属于字符串。

试题编号：20200317-lfl-08

题型：判断题

答案：错误

难度：容易

试题解析：

33.

若运行程序

t1=(45)

print(type(t1))

则输出结果为<class ‘tuple’>

试题编号：20200316-zh-009

题型：判断题

答案：错误

难度：较难

试题解析：

34. 元组d = (2020, 1, 1), 执行d = (d[0]+1, 1, 1)后，d是(2021, 1, 1)

试题编号：20200211-zaq-33

题型：判断题

答案：正确

难度：一般

试题解析：

35. 切片操作list(range(10))[0:8:2] 执行结果为（[0, 2, 4, 6，8]）

试题编号：20200317-lfl-40

题型：判断题

答案：错误

难度：较难

试题解析：

三、编程题（共3题，共30分）

36. 提示用户输入两个正整数，编程求出介于这两个数之间的所有质数并打印输出。显示格式为“*数是质数。”

试题编号：2020xgj-10

题型：编程题

答案：

评分标准：

1. 输入两个整数（2分）

2. 判断数两个数的大小（2分）

3. 质数的判断和求解（6分）

4. 分支和循环的正确使用（4分）

5. 元组的使用（2分）

6. 正确完成题目的任务（4分）

难度：较难

试题解析：

x=(int(input("请输入开始的整数值：")),int(input("请输入结束的整数值：")))

x1=min(x)

x2=max(x)

for n in range(x1,x2+1):

for i in range(2,n-1):

if n % i==0:

break

else:

print(n,"是质数")

37. 查询区号

编写一段程序，用于查询用户输入的区号。

当用户输入区号时，程序输出对应的城市。可多次查询。测试区号是：020广州，021上海，022天津，023重庆，024沈阳市，025南京

试题编号：20200402-zzh-03

题型：编程题

答案：

评分标准：

1. 能够准确查询测试区号;（5分）

2. 测试区号都能查询;（2分）

3. 可重复查询.（3分）

难度：一般

试题解析：while 1:

a=input("输入区号：")

if a=='020':

print("广州")

if a=='021':

print("上海")

if a=='022':

print("天津")

if a=='023':

print("重庆")

if a=='024':

print("沈阳")

if a=='025':

print("南京")

38.

请将上述两个编程题的代码复制到TXT文本中，然后点击【上传附件】，上传TXT文件。

Python测评师评分时请注意：

（1）如考生在编程环境中即保存了代码又上传代码TXT文件，请测评师结合两者根据评分标准进行评分；

（2）如考生在编程环境无代码，可根据“上传附件”查看代码TXT文件进行评分；

（3）如考生在编程环境中无代码又无代码TXT文件，则须测评师在“上传（照片）视频”位置将考生代码TXT文件截图为JPG图片上传并评分；

（4）如考生在编程环境中无代码又无代码TXT文件，测评师也没有考生代码TXT文件或JPG图片，由测评师将考生信息上报至地方考试服务中心，该试卷不要评分；

上述情况（3），请每个考场测评师将考生的代码进行单独收集，代码命名”身份证号+级别“

测评师评分时请务必在36题、37题位置上进行评分！38题位置填写分值“0”。

试题编号：0913-p2

题型：附件题

答案：

难度：一般

试题解析：

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