JAVA 编程练习题

题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

public class lianxi2 {public static void main(String[] args) {int count=0,b=0;for(int i=101; i<200; i+=2) {for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++) {if(i % j == 0) {b = 0; break; } else  {        b=1;}}if(b!=0) {count ++;System.out.println(i);}                       }System.out.println( "素数个数是: " + count);}}

求素数第二个for循环上限用sqrt(i) 比较好有些人上限用i 这样就加大了工作量最初设定一个值用来判断是否是素数

if(i%j==0) 如果不是素数 b的值负为0 如果是就赋值为1 在一个循环判断b是否为1 如果为1 就是素数并且输出

题目：打印出所有的 "水仙花数 "，所谓 "水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个 "水仙花数 "，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

public class lianxi3 {public static void main(String[] args) {int b1, b2, b3; for(int m=101; m<1000; m++) { b3 = m / 100;   //百位数b2 = m % 100 / 10;  //十位数b1 = m % 10;  //个位数if((b3*b3*b3 + b2*b2*b2 + b1*b1*b1) == m) {System.out.println(m+"是一个水仙花数");System.out.println(b3+"三次方+"+b2+"三次方+"+b1+"三次方+="+m);}} }}

题目给的是百位数的水仙花数那么范围 101-999 主要求的是各位数的三次方相加能得到这个数

那么只需要求出百位数十位数个位数然后他们的立方是否与此数相等即可

题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。

(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

import java.util.*;
public class lianxi4 {public static void main(String[] args) {Scanner input =new Scanner(System.in);System.out.println("请输入一个正整数:");int n=input.nextInt();int k=2;System.out.print(n+"=");while(k<=n) {if(k==n) {  System.out.print(n);break;}else if( n % k == 0) {System.out.print(k + "*");n = n / k;} else    k++;}}}

题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

import java.util.*;
public class lianxi1 {public static void main(String[] args) {Scanner input =new Scanner(System.in);System.out.println("输入一个成绩");int grade= input.nextInt();switch(grade/10) {case 9:System.out.println("此同学成绩为A");break;case 8:case 7:case 6:System.out.println("此同学成绩为B");break;default:System.out.println("此同学成绩为A");break;}}}

JAVA 编程练习题相关推荐

JAVA编程练习题（50题及答案11-20）
[程序11] 题目:有1.2.3.4四个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? public class lianxi11 {public static void main(Str ...
简单java编程练习题
https://wenku.baidu.com/view/29919119fc4ffe473268ab05.html
Java编程练习题之冒泡排序
public class Demo04 {public static void main(String[] args) {// 冒泡排序int[] arr = {9, 2, 4, 7, 1};// 外 ...
java编程练习题_java编程练习题
设计并实现一个员工(Employee)类,其成员变量有:姓名,性别,工龄,基础工资,岗位津贴,效益工资.成员方法有: (1)计算应付工资 (2)计算个人所得税(3500以下免税,超出3500以上部分按 ...
Java黑皮书课后题第11章：11.3（Account类的子类）在编程练习题9.7中定义了一个Account类来对一个银行账户建模。一个账户有账号、余额、年利率、开户日期等属性，以及存款和取款等方法
续标题:创建支票账户checking account和储蓄账户saving account两个子类.支票账户有一个透支限定额,但储蓄账户不能透支题目(续) 题目中提到的编程练习题9.7:以下代码直接 ...
Java黑皮书课后题第10章：*10.20（近似e）编程练习题5.26使用下面数列近似计算e(略)，为了得到更好的精度，在计算中使用25位精度的BigDecimal
10.20(近似e)编程练习题5.26使用下面数列近似计算e(略),为了得到更好的精度,在计算中使用25位精度的BigDecimal 题目首次尝试代码运行关于揪bug 第二次尝试代码运行结 ...
Java黑皮书课后题第10章：***10.8（金融：Tax类）编程练习题8.12使用数组编写一个计算税款的程序。设计一个名为Tax类，该类包含下面的实例数据域
***10.8(金融:Tax类)编程练习题8.12使用数组编写一个计算税款的程序.设计一个名为Tax类,该类包含下面的实例数据域题目程序解释代码 Test8.java Test8_Tax.jav ...
Java黑皮书课后题第10章：**10.7（游戏：ATM机）使用编程练习题9.7中创建的Account类来模拟一台ATM级
**10.7(游戏:ATM机)使用编程练习题9.7中创建的Account类来模拟一台ATM级题目程序代码 Test7.java Test7_Account.java 运行示例题目程序 Tes ...
Java黑皮书课后题第8章：*8.15（几何：在一条直线上吗）编程练习题6.39给出了一个方法，用于测试三个点是否在一条直线上。编写下面的方法，检测points数组中所有的点是否都在同一条直线上
*8.15(几何:在一条直线上吗)编程练习题6.39给出了一个方法,用于测试三个点是否在一条直线上.编写下面的方法,检测points数组中所有的点是否都在同一条直线上题目题目描述与运行示例破题 ...
Java黑皮书课后题第7章：*7.11（统计：计算标准差）编程练习题5.45计算数字的标准差。本题…计算标准差，使用一个数组存储x的每个数。编写测试程序，提示用户输入10个数字，显示平均值和标准差
7.11(统计:计算标准差)编程练习题5.45计算数字的标准差.本题-计算标准差,使用一个数组存储x的每个数.编写测试程序,提示用户输入10个数字,显示平均值和标准差题目题目描述与运行示例破题 ...

JAVA 编程练习题

JAVA 编程练习题相关推荐

最新文章

热门文章

JAVA 编程 练习题

JAVA 编程 练习题相关推荐

最新文章

热门文章

JAVA 编程练习题

JAVA 编程练习题相关推荐