二维分类教案_幼儿园中班数学教案中班数学教案二维排序——师乐汇幼儿教师教育网...
中班数学教案:二维排序
一、活动目标:
1. 在分类的基础上初步运用二维排列表进行物品放置。
2. 通过场景设置、温故知新由易到难的课程安排,幼儿能积极参与大胆表达并且根据表格来进行物品放置。
3.在生活化的情境中体验学习数学活动的乐趣。
二、活动重难点:
初步运用二维排列表进行物品放置。
三、活动准备:
1.经验准备:幼儿初步掌握分类技巧。
2.物质准备:
(1)幼儿操作材料人手一份:排列表(纵向为形状,横向为颜色),红、黄、蓝标记图卡,形状、颜色、款式不同的小绿人衣服若干。
(2)教师一套操作材料:红、黄、蓝衣服/裤子若干,红黄蓝标记图卡若干,衣服、裤子标记若干
(3)排列表(双维)一张,背景图一幅。
四、活动过程:
(一)情景导入,引出为小绿人整理衣服
(1)出示小绿人,引出衣服被吹走的情境,激发幼儿的兴趣。
(2)请幼儿从椅子底下找出小绿人的衣服,引导幼儿观察衣服的特征。
师:你帮小绿人找到了什么上衣∕裤子?是什么颜色的?
(3)讨论如何让小绿人快速的找到衣服,引出整理衣柜。
(二)复习一维排列
(1)出示纵向有形状标记的衣柜图,引导幼儿观察将衣服送回衣柜,集体检查、验证。
师:衣柜第一个是什么符号,我们哪些衣服应该放在这里?
(2)逐一出示横向的颜色标记,引导幼儿观察思考并将衣服按颜色进行排列。
师:我们已经把每个衣柜里的衣服都送回来了,可是还是乱糟糟的,怎么办呢?你能根据衣柜上的颜色标记来帮他整理一下吗?
(三)学习看二维排列表,根据衣服两个特征进行二维排列
(1)综合纵、横向标记,引导幼儿根据二维排列底板(形状、颜色)调整衣服位置,初步学习二维排列。
师:小绿人过了几天,又把衣柜弄乱了,你们能帮帮他么?
(2)分别更换纵、横向的标记卡,重新操作,巩固二维排列的学习。
师:小朋友们能自己设计一个衣柜的表格吗?请其他小朋友根据这个表格来放置衣服。
(四)运用二维排列表进行排列
(1)提供短袖上衣、短裤,引导幼儿在二维排列表上按衣服的形状、颜色进行二维分类,集体检查、验证。
(2)增加长袖上衣、长裤或质地、款式等不同特征的衣服,引导幼儿在二维排列表上按衣服的两个特征进行分类,教师检查、指导。
五、延伸活动:
将活动材料投放在数学区域中,幼儿继续进行个别或小组学习。
幼儿教育网
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