Java语言与面向对象技术

课程设计报告

( 2014 -- 2015年度第 1 学期)

走迷宫

目 录

目 录2

1 概 述1

1.1 课程设计目的1

1.2 课程设计内容1

2 系统需求分析2

2.1 系统目标2

2.2 主体功能2

2.3 开发环境3

3 系统概要设计3

3.1 系统的功能模块划分3

3.2 系统流程图4

4系统详细设计6

4.1系统的主界面设计6

4.2Maze的设计7

4.3PersonInMaze的设计8

4.4WallOrRoad的设计8

4.5MazePoint的设计9

4.6Sound的设计10

4.7Record的设计10

5 测试11

5.1 测试方案11

5.2 测试结果11

6 小结16

参考文献17

附录1 源程序清单18

走迷宫的设计

1 概 述

1.1 课程设计目的

1．加深对《Java语言与面向对象技术》课程基础知识的理解，掌握Java语言面向对象程序设计的开发方法和步骤；

2．进一步理解面向对象程序设计的思想和方法，利用Java语言进行程序设计的能力；

3．课程设计将课本上的理论知识和实际应用相结合，锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。加强学生研发、编写、调试程序的能力；

4．培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力；

5．提高学生科技论文写作能力，规范完成课程设计报告。

1.2 课程设计内容

设计GUI界面的走迷宫游戏，游戏的目的是让走迷宫者从迷宫的入口处进从迷宫出口处出。具体内容如下：

(1)程序根据文本文件生成迷宫，这些文本文件称作迷宫文件。迷宫文件的扩展名为.maze，其中的文本内容有着特殊的组织结构：任意两行文本所含有的字符个数必须相同，而且字符只可以是“*”、“#”、“0”或“1”。迷宫文件中的“*”和“#”分别代表迷宫的入口和出口，“0”和“1”分别代表迷宫中的“路”和“墙”。 例如，迷宫文件“中等迷宫.maze”所生成的迷宫如图1-1所示。

//中等迷宫.maze文件

000000101000101001010

010010100010100001010

*00001010100010100101

010001000100000101010

00101000101011010010#

101000010100000010001

010101001001101010010

101000100011101001010

001010100101010100100

图1-1 中等迷宫界面

(2)用户可以通过界面上提供的菜单选项，选择“迷宫文件”来生成对应的迷宫类型。

(3)用户可以通过界面上提供的菜单选项，选择迷宫中的“墙”和“路”的外观图像以及默认“墙”和“路”的图像。同时用户也可以更改迷宫中“走迷宫者”的图像。

(4)当用户开始玩游戏时想重新开始，用户可以随时单击界面上下方图片位置提供的按钮，重新开始走迷宫。

(5)本程序还具有音乐播放的功能，当用户成功移动走迷宫者后，程序播放简短的一声音乐。

(6)本迷宫程序增加“英雄榜”功能既排名功能，当用户成功将迷宫中的走迷宫者从入口移动到出口，如果成绩能排进前三名，就弹出一个对话框，将用户的成绩保存到“英雄榜”中，并且可以查看“英雄榜”以及删除“英雄榜”。

2 系统需求分析

2.1 系统目标

设计一个基于java的走迷宫小游戏，游戏的结果是让走迷宫者从迷宫的入口处走到迷宫的出口处。

根据已有的走迷宫小游戏进行新功能的增加。

2.2 主体功能

(1)玩家可以任意选择不同的迷宫图进行走迷宫游戏。

(2)玩家可以自定义玩家头像、墙的图像以及路的图像。

(3)游戏进行时可以点击提示按钮重新开始游戏

(4)根据玩家所玩的记录进行排行榜设置，分别列出保存各类型迷宫(简单迷宫、中等迷宫、复杂迷宫)的前三名，玩家完后可以点击英雄榜自行查看。

(5)玩家可以清除英雄榜并且重新载入游戏。

2.3 开发环境

Eclipse

3 系统概要设计

3.1 系统的功能模块划分

1.系统的总体设计

在设计走迷宫时，需要编写6个java源文件：MazeWindow.java、Maze.java、WallOrRoad.java、MazePoint.java、PersonInMaze.java、HandleMove.java、Record.java、ShowRecord.java和Sound.java。走迷宫除了上述6个java源文件所给出的类外，还需要Java系统提供的一些重要的类，如JmenuItem和File等类。走迷宫所用到的一些重要的类以及之间的组合关系如下图所示：