电脑绘画计划及内容安排..doc

陕坝小学——2015学年第学期

?课程类型??：_电子画_??? 第1节课 ?授课教师?：??柯海霞

准备材料(课程解析)课题：《多种形状我来画，简简单单画幅画》

本节是windows里画图软件内容的初步认识及基本图形的画法，包括画图软件的启动及窗口的认识，图画的保存等。基本图形有椭圆、正圆、长正形、正方形的画法与技巧。还有一个重要的知识点是在画正圆及正方形时shift键的辅助作用。

备

注

教学

目标初稿二次修改三次修改1.认识画图软件及基本的操作。

2. 通过“可爱的小兔”的学习，掌握“椭圆”工具的使用方法。

3.学会矩形工具的使用方法。

4. 通过图画的欣赏和创作，激发学生学习信息技术的兴趣。1.认识画图软件及基本的操作。

2. 通过“可爱的小兔”的学习，掌握“椭圆”工具的使用方法。

3.学会矩形工具的使用方法。

4. 通过图画的欣赏和创作，激发学生学习信息技术的兴趣。1.认识画图软件及基本的操作。

2. 通过“美丽的校园”的综合绘画制作学习，掌握“椭圆、矩形”工具的使用方法。

3. 通过图画的欣赏和创作，激发学生学习信息技术的兴趣。

教学

思路

措施法

4.学生画神奇的魔方(雄壮的楼房)。

5.完成组合图画

给学生展示各种各样的电脑画，学生欣赏并谈感受。以此激发学生的绘画热情。

介绍画图软件的启动、界面知识以及各种工具的使用操作方法。(此内容学生第一次接触，采取教师演示的教学方法)

完成任务一：

画一只可爱的小兔，并图上颜色。

教师指导，小组合作

总结画法

任务二：绘画神奇的魔方或雄壮的楼房

学生选其一进行绘画

拓展提高

完成下面的组合画图

1.给学生展示各种各样的电脑画，学生欣赏并谈感受。以此激发学生的绘画热情。

2.介绍画图软件的启动、界面知识以及各种工具的使用操作方法。(此内容学生第一次接触，采取教师演示的教学方法)

3.任务一：

完成作品

不会的可请小老师帮助

4.展示学生作品，互相评价。

5.拓展提高

完成下面这幅绘画

教后

反思导入部分学生都很感兴趣，他们本身对画图就比较感兴趣所以一直兴致高涨来学习本课。但是学生的操作能力还是有些差，对电脑接触的少，有些不敢动手，有些操作太慢了。一节课画不完这三幅作品。最快的也就是2幅。而且机房没有大屏幕，有时演示很不方便。不能及时把样品绘画给学生展示，让学生有个模仿的样品。所以我在三案的时候修改了任务，只让学生完成一幅综合性的作品。这幅综合作品包含了本节课的所有教学知识点。效果非常好。作品完成了，知识点也学会了。

陕坝小学——2015学年第学期

???????????????拓展课工作?课程类型??：_电脑绘画_??? 第_2_节课 ?授课教师?：??柯海霞

准备材料(课程解析)课题：曲曲直直线条图

线条具有较强的表现力，不同的线条给人以不同的感觉。直线给人以稳定的感觉，曲线给人以柔软、优雅、圆润的感觉。利用铅笔工具画出的线条则是更灵活、更细腻。在画画时，要根据表达主题的需要，选择恰当的工具。

备

注

教学

目标初稿二次修改三次修改掌握直线、曲线形状和铅笔工具的使用。

学会用橡皮工具修改图画。

培养用心观察大自然中各种事物的意识。1.掌握直线、曲线形状和铅笔工具的使用。

2.学会用橡皮工具修改图画。

3.培养用心观察大自然中各种事物的意识。1.掌握直线、曲线形状和铅笔工具的使用。

2.学会用橡皮工具修改图画。

3.培养用心观察大自然中各种事物的意识。

教学

思路

措施法

……

这些都是由线条组成的图形，注意感受不同线条的表现效果。

教师演示直线和曲线的画法与技巧。

学生完成

巧用铅笔工具。

综合作业：

1.展示成品线条图。(同第一案)

2. 教师演示直线和曲线的画法与技巧。

3.学生完成任务

4.巧用铅笔工具。

5.拓展提高：

1.展示成品线条图。(同第一案)

2. 教师演示直线和曲线的画法与技巧。

3.学生完成任务

4.巧用铅笔工具。

5.拓展提高：

教后

反思教学中，我通过让学生欣赏电脑作品，激发了学生的兴趣，点燃了学生创造性的火花，通过任务驱动完成任务，适时点拨帮助，让学生独立尝试操作的步骤及方法，培养了学生独立操作的能力。通过演示，帮助学生认识了直线、曲线工具的使用，使学生真正成为了电脑的主人。整个课堂学生非常活跃，完成了本课的教学任务。

陕坝小学——2015学年第学期

???????????????工作?课程类型??：_电脑绘画_??? 第_3_节课 ?授课教师?：??柯海霞

准备材料(课程解析)课题