01 认识时间

说起时间，孩子们通常首先会想到钟表。而这里，象爸建议，我们要先让孩子们了解用什么来表达时间，只有清楚了时间的基本概念和度量方式，孩子们才能从小建立时间观念，培养积极健康的人格。因此，家长们可以试着提问，看看孩子能说出多少个跟时间有关的单位？

按照日常的认知，象爸按照由长至短，总结了以下这些：

1000年就叫千年，100年是世纪，10年是年代。例如，20世纪90年代，说的就是从1990年到1999年间的这十年。

再往下就是孩子们所熟识的年、月和日了。在一年和一个月之间，还有季度的概念。一年有四个季度，一个季度有三个月。

在一个月和一日之间，还有旬和周的概念。十天为一旬，每个月从1日到10日叫做上旬，从11日到20日是中旬，20日以后是下旬。七天为一周，也就是孩子们熟识的星期，从星期一到星期日。

在这里，象爸也想提醒家长们：现在许多家庭都不再挂日历册了，所以孩子们也不太会读取和使用日历。其实，家长们还是非常有必要进行适当的引导，让孩子们掌握基本的编排规则和使用方法。因为即使完全电子化，规则还是一致的。

一日有24小时；一小时有60分钟；一分钟又有60秒。这些都是最常用的时间单位了，而在小时和分钟之间，还有一个单位，就是刻。每十五分钟为一刻，一小时有四刻。

02 认识钟表

说起钟表，这是我们日常生活中最常见的时间计量工具。认识钟表大致可以分为如下几个步骤与阶段。

比如以下三个表盘：第一个分针指12，时针指3，所以是三点整。第二个分针指6，时针走过9还没到10，所以是9点半。第三个时针走过7，分针指3，就是3个5分钟，时间是7点15。

大家可以用上面的标准，判断孩子处在哪个阶段，就用玩具钟表做那个阶段相应的练习。多玩多摆弄，几天就能熟练上台阶。

当然，光是会认表还不够，还得会画表。也即知道时间，就能够在表盘上画出指针。

第一个很简单，画一个短针指到8就行了。

第二个：1点已经给出，40是8个5分钟，所以画一个长针指到8就可以了。

第三个是6点10分，10分是两个5分钟，所以画一个长针指到2。

熟练掌握认表和画表之后，我们还可以和孩子一起探究各类思维游戏。例如，用镜面的场景帮助孩子们理解对称关系，提高空间想象能力。

孩子们需要首先认识经过对称的数字；其次，看时针和分针的位置。时针在5和6之间，那么就是5点；分针指9，9个5分钟是45，那就是5点45。如果不能很好的理解，可以拿到镜子前面自己看一看。

03 时间计算

最常见的是简单加减法的运算。

我们可以经常问问孩子，现在是7点40，再过20分钟是几点，这就是加法；20分钟之前是几点，这就是减法。并且建议家长们适当添加场景，把计算变得自然和有趣，比如变成：咱们20分钟之后出去玩，你算算需要几点出门？

再比如，下面这个例子：

1. 一部100分钟的电影，3点开始，几点结束？

2. 一部100分钟的电影，3点结束，几点开始？

我们不难看出，一个是加法，一个是减法，而真正的难度在于，需要加上或减去的时长超过了一小时。

因此，可以让孩子先走一个小时，再走剩下的，采用化整为零的方法进行计算。3点开始的电影，先走60分钟是4点，然后再走40分钟，就是4点40结束。3点结束的电影，先往前走60分钟到2点，再往前走40分钟，就是1点20开始。

此外，有时我们还会遇到需要加减混合运算的问题，比如：

公共汽车每15分钟来一趟，阳阳想搭乘4点15那一班，结果到车站已经4点18了，那么他还需要等多长时间才能乘到车？

我们可以用4点18分减4点15分，说明过了3分钟，然后根据15分钟来一趟，用15减3，所以下趟还需要等12分钟。

也可以这样来做，先算出下一趟车到来的具体时间，4点15再过15分钟，是4点30，再减去阳阳到达车站的时间，即30-18=12(分钟)，还需要12分钟。

04 时间推理

时间专题还可以和逻辑推理相结合，拓展更加丰富的数学场景，训练更加综合的数学思维能力。我们首先来看，时间找规律。

除了上面这种类型，还有另一类找规律，不是看时间差，而是分别看小时的规律、分钟的规律、秒的规律。比如下面这样：

5:10:24 7:15:42 9:20:24 ？

前三个时间的小时分别是5、7、9，所以第四个时间的小时应该是11；前三个时间的分钟分别是10、15、20，所以第四个时间的小时应该是25；同理，前三个时间的秒分别是24、42、24，所以第四个时间的秒是42。因此，第四个时间应该为11:25:42。

最后，我们再来看一看时间的比较推理：

总结一下今天的内容，我们首先认识了13个常用的时间计量单位，然后学习了认表的进阶过程。通过实际的时间应用场景，介绍了时间的计算、时间的规律以及时间的推理。

时间专题是一类既有意思，又有思维训练意义的数学场景，它可以结合很多其它的数学思想，并在生活中找到具体的对应与体现，快快带孩子们操练起来吧！