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本文来源：华中农业大学新闻网、科学网、网易《科学大师》

华中农大副校长严建兵说道，“做科研不要被影响因子所束缚”，“在我目前已发表的170多篇文章中，最满意的是多年前一篇影响因子不到2分的文章”......

3月11日晚，华中农业大学副校长严建兵与信息学院大数据1901班同学们在倍阅书店品味书香、漫谈成长。

图源：华中农业大学新闻网

严建兵与同学们共话读书与成长“苦难之后是辉煌，烈火才能出真金。”严建兵与同学们围坐，畅所欲言。他逐一了解并回应了同学们关于学业、人生等方面的迷茫和困惑，并勉励同学们在青春正好的大学里多读书、读好书。

做科研，不要被影响因子所束缚

“什么样的研究才是好科研呢？”徐子善同学问到。

“做科研不要被影响因子所束缚”，严建兵说道，“在我目前已发表的170多篇文章中，最满意的是多年前一篇影响因子不到2分的文章。当时我和你们现在的年纪差不多，仿佛有用不完的力气，我把我认为这个世界应该怎么改变，这个领域应该怎么发展写得铿锵有力，我把我人生的梦想写到了那篇文章。而如今，文章里给自己设置的每一个目标，我都一个个地实现了。”

了解到很多同学对未来选择比较迷茫焦虑，严建兵主动分享起了自己的大学时光，他说：“同学们现在的能力比我强很多，当年我并没有明确的科研目标，也没人能从旁指导，只靠自己日复一日坐在第一排听讲和学习。

所以当郑用琏教授选择我去他的实验室读研究生时，我在青年湖旁的石凳上坐了一下午，那一下午，我思考了我的未来选择，并逐渐相信我也有自己的过人之处。”

郑用琏教授资料图

他认为：“兴趣或者适不适合是一种伪命题，这种伪命题的根源在于对未来的不确定，换言之，是同学们想得太远了。选择没有对错，一旦做出了选择只要坚定的走下去，就会有收获。”

严建兵还鼓励大数据专业学子：“我们现在要用现代生物科技、信息科技、工程科技改造和提升传统优势特色学科。着力发展生物医学与健康、信息科技与智慧农业、生态环境与绿色发展等新兴交叉学科。大数据专业大有可为，要有信心。”

交流会上，同学们受益良多。许颖同学说到：

“通过这次和老师同学们的交流对话，我越来越意识到，取得杰出成就的人是因为他们具有敢闯敢拼的决心和持之以恒的品质。曾经的我经常纠结选择的正确与否，但通过严老师的分享让我认识到选择没有对错，确定了一条路坚定地走下去，路就会越走越宽，努力做下去，就会有收获。”

院士：走别人没走过的路，不要唯影响因子高

对此问题，美国贝勒医学院博士高士洪曾表示：

发论文强调“作者贡献”的讨论是有意义的。但不得不承认，这种贡献多数时候很难量化。考研分数、影响因子、一作文章数、通讯文章数，这些科研人员“升级”过程中面对的考评方式虽然略显生硬冰冷，但是也体现着高校建立量化公平性考核的追求。

不过，中国正在推进创新型国家建设，今年已经明确要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。

“必须走别人没有走过的路，不能老跟在别人屁股后面，那样你永远做不出开创性的工作。”中国科学院院士陆汝钤表示，搞科研不能固步自封，要敢想敢试敢于挑战。

今年87岁的陆汝钤院士，是中国人工智能领域的开拓者和先驱之一，中国人工智能最高奖“吴文俊人工智能最高成就奖”的首位获得者，师承著名数学家华罗庚先生。

陆汝钤院士资料图

网易科技《科学大师》栏目提问：衡量一国人工智能科研水平，高影响力的论文（指引用次数及发表量）是重要的维度，您是多份学术期刊的编委，领域内这些年高影响力论文的表现怎么样？

陆汝钤：重视高影响力论文的数量和被引用次数，我认为是有道理的、必须的，因为引用次数越多，表示大家对你的研究的关注程度越高，但是我觉得也不应该太极端。

因为很可能有些重要的创新思想在初期并没有人注意到，如果你只是以论文引用率作为唯一导向，可能就会产生误导，甚至于错失创新的机会。

现在国内已经提出不要唯SCI引用，不要唯影响因子高；还有单位考核时只要求个人提供少量代表性论文，多了不算数，就是针对把论文指标过度定量化的。

举一个最极端的例子，钱学森先生的导师冯卡门教授，是国际非常有名的科学家，冯卡门有一篇开创性论文，开始居然没有被著名的科学刊物采用，后来是在一个非常普通的杂志上登出来的。德国著名科学家佩特里的许多重要论文都是以技术报告形式发表的，但却被学术界视作经典。

我国民间有谚语：“英雄不问出身”，对学术论文也应该不问出身。

网友评论：

我非常赞同严教授的说法！目前文章评价以分区、影响因子为依据，失去了文章本身价值！影响因子的定义与计算影响因子的意义和作用。影响因子是评价科技期刊的重要的量化指标之一。

在某一特定年份，某一期刊论文平均被引频次的度量，具体计算：该年引证该刊前2年论文的总次数与前2年该刊所发表的论文总数之比。发表文章分区、影响因子与研究课题是否是热点问题密切相关，此外影响因子是杂志的影响因子，并非是发表文章的影响因子，要针对某篇具体文章进行评价！不要以刊评文！

参考链接：

http://news.hzau.edu.cn/2022/0314/62750.shtml

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